《冬冬读课文》教学设计.docxVIP

《冬冬读课文》 伴侣教学内容：学习以“伴侣”为主题的两篇课文和一首古诗，两项综合活动，和识字、写字、造句等基础学问的训练，，并且通过讲故事进展同学的想象力。教学目标：1。识字27个，写字16个。学习足字旁、双人旁、走字旁、走之儿，自己填偏旁表。2.能正确使用“再、也、又”。 3.熟读《冬冬读课文》和《池塘边的叫声》回答课后问题。背诵《赠汪伦》。  4.培育同学敬重伴侣，爱伴侣的美德。 教学重点：能正确读、认27个生字，正确书写16个字。熟读课文，理解课文内容，体会友情的奇异与珍贵。教学难点：识字、写字，理解课文内容。教具预备：小黑板、生字卡片、挂图。教学时间：6－8课时。第一课时 冬冬读课文教学目标：1。熟读课文，理解课后问题。 2.识字12个，能正确读、认。 教学重点：熟读课文，理解课文，识字。教学难点：理解课后题。教具预备：识字卡片教学过程：一.导入新课。同学们你有伴侣吗？伴侣之间应当怎样相处呢？这节课我们来学习《冬冬读课文》。二.初读课文，学习生字。1.师范读课文，生圈出不熟识的字。2.生自读课文，互教互同学字。3.读课文，把生字的颜色设定为红色。〔1〕请几位同学读生字。〔2〕找诞生字的“邻居”，他们还能与谁做伴侣？〔3〕协商?沟通记生字的好方法。〔4〕出示由生字组成的词语，检查生字状况。 4.小组合作读课文，看别的小伴