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《第一次真好》说课稿  湖北省汉川市新河中学刘兰 一.说教材1.教材简析：《第一次真好》是七班级语文上册其次单元的其次课《短文两篇》中的其次篇，是一篇略读课文。教材通过两个事例抒写了人生的一种体验：第一次真好！告知人们第一次的感觉是生命中难得的珍贵阅历，并提示人们思索怎样才能使生命多姿多彩。《第一次真好》虽是略读课文，但文章却蕴涵着深刻的人生哲理。“第一次”不仅带给我们新奇刺激，更带给我们生活的新领域和人生阅历。珍重“第一次”就是珍重自己的生命。本文叙议结合的写法也很典型，可以作为写作的典范。2.教学要求：依据新大纲和本课的特点以及提高同学语文素养的教学理论。我制定了以下教学要求：〔1〕学问与力气目标：熟识人生第一次经受的意义；学习叙议结合的写法。〔2〕过程与方法目标：联系自己的实际生活体验，深化思索，反复咀嚼，领悟文章深长的意味。〔3〕情感，看法和价值观目标：培育同学主动进取的人生看法。3.教学重难点：重点是领悟“第一次真好”的内涵。难点是培育同学主动进取的人生看法。二.说教法本文是一篇略读课文，就确定要表达略读课文的特点，要放手让同学自读，在学习内容上以整体理解为主，不要求面面俱到。《新大纲》指出：“教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动猎取学问，科学地训练，全面提高语文力气。”我依据本课目标和内容，从同学实际动身，以“点拨法”进行教学。使同学在老