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《电子计算机与多媒体》教材理解  电子计算机与多媒体(4篇)  　主要内容： 　　本文简要地介绍了电子计算机的制造到多媒体的运用的基本状况，呈现了电子计算机的飞速进展和绚烂前景。课文从美国史密森博物馆里存放的世界上第一台电子计算机写起，先概括地交代了电子计算机的飞速进展和它在现代社会中的作用；然后，具体地介绍了由电子计算机进展到电脑，由电脑进展到具有多媒体功能的电脑设备的状况；最终，从电子计算机进展的速度预示将来的计算机将越来越“神”。　　本课重难点：　　本课的重点是说明电脑与多媒体的关系。难点是理解重句“计算机会越来越奇异”的意思。　　解决重难点的方法：　　首先是启发同学仔细读课文，反复读，一边读，一边思索，一边勾画批注，使同学通过自己的读，基本理解课文讲的几信个要点。　　其次是引导同学在读的过程中，抓住重点词句的含义。　　重难点解析：　　人体本身说是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”说是大脑。同样，要建筑一个多媒体信息处理系统，也必需在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。　　这几句话用了举例子和打比方的说明方法。用人体与大脑关系的例子，深化浅出地说明多媒体与电脑的关系，人体说是一个多媒体信息处理系统，统一处理这一系统的是人脑，同样，多媒体就是一个信息处理系统，统一处理这一系统的就是电脑。把“人脑”和“电脑”比方成人们生