多元智能视角下幼儿英语游戏设计的实践与思考-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年41期总第533期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 多元智能视角下幼儿英语游戏设计的实践与思考 文/刘  翊 【摘要】游戏是幼儿英语教育的主要形式，游戏设计对于保证幼儿英语教育教学效果和质量至关重要。在多元智能 理论视角下，教师应该关注教学的多样性和融通性，关注幼儿的多元需求和潜能开发，协调八种智能的均衡发展和优势 凸显，促进幼儿的提升与发展。本文结合案例阐述了基于多元智能理论进行幼儿英语游戏设计的实践与思考，探讨了多 元智能教育观对幼