第五章教育制度.pptVIP

第五章教育制度 第1页，共28页。 本章主要内容 理解学制的基本概念和类型 现代学校教育制度改革的方向 第2页，共28页。 1、教育制度：教育制度是一个国家在一定历史条件下形成的教育体系，及为保证该体系的正常运行而确立的种种规范或规定。 教育体系是一个国家各种教育机构有机构成的总体，包括学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等。 一、教育制度与学校教育制度 第3页，共28页。 学校教育是一个国家各种教育的主体，是一个国家教育制度的代表。 学校教育制度，简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。 2、学校教育制度 第4页，共28页。 各级学校系统 学前教育机构，即3-6岁幼儿的教育，实行保育与教育相结合的原则。 初等教育，即全日制小学教育，学制5-6年。 中等教育，包括全日制普通中学、中等专业学校、职业学校、技工学校，学制一般为初中3年、高中3年。 高等教育，包括全日制高等学校、专科学校、研究生院、函授大学、广播电视大学，一般全日制大学4-5年、专科2-3年、研究生2-3年、博士生为3年。 第5页，共28页。 各类学校系统 各类学校，按学校任务分，有普通学校(小学和中学)、专业学校（初等、中等、高等）。 按教育对象的特点分有特殊儿童学校和正常儿童开设的学校。 按学校的组织形