仁爱版七年英语下册Unit 5 Our School Life Topic 1 SectionD导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit 5 Our School Life Topic 1 SectionD导学案 班级 姓名 课题 学习目标 学习重点 掌握重点词汇和句子 对频度副词或频度副词词组提问用：How often … 学习难点 运用频度副词谈论日常生活 教学方法和 教学时数 采用多媒体教学方法，小组合作探讨，师生问答等方式 1 period 学 习 过 程 学习内容（学生活动） 学习方法 教师知识讲解 一、学前准备 翻译并熟背 约见朋友 做饭 去动物园 一周一次 一周两次 一周三次 很是经常 每一天 很少 That’s good ! Work must come first ! 学生课前 完成 一. 复习导入新课 1. (用生日歌的旋律唱Happy New Year导入本课, 可以活跃课堂气氛, 又为下一步进行4b做准备。) T: Let’s sing the song Happy New Year together. T Ss: Happy New Year to you! Happy New Year to you! Happy New Year! The same to you! Happy New Year to you! 2. (学习4b, 归纳本话题中有用的表达方式。) (1)(通过上面的歌曲, 巩固下面的表达方式。) (板书) Happy New Year! The same to you! (2)(呈现The early bird catches the worm.和Work must come first!并翻译成汉语, 勉励学生勤奋学习。) T: In this topic, we have learnt two useful expressions. They tell us we must work hard and can’t waste our time. Do you still remember them? Ss: Yes. One is “The early bird catches the worm.” and the other is “Work must come first!” 二． 独立思考、解决问题 1.学生读Part 2，完成书中的表格。 2、学生仔细阅读2，找到新单词并猜测其词义。 begin, have classes, while, go to bed 3、学生再次阅读2，快速找出含有交通方式和频率副词的句子。 Means of transportation: by car take a car by subway take the subway by bike ride a bike by bus take a bus on foot walk by plane fly 学生自主学习课堂展示 三．分组讨论 合作探究 1、让学生依据2中的表格复述短文。 2、讨论快速找出含有交通方式和频率副词的句子， 并将文中的句子转换成另一种交通表达方式。 3、介绍自己的日常生活, 加强实践活动, 提高英语应用能力。 4、学生写一篇关于他们自己日常活动的短文。 小组合作交流课堂展示 四、自学反馈 精讲点拨 、学习小结： 1、频度副词：_______ ________ ________ ________ _________ _________ 2、交通工具的动词表达法： take a +工具单数= __________________