幼儿园：九月游戏观察记录表吴艳萍.docx

游戏过程记录表 日期 2018．9.20 班级 大二班 观察者 吴艳萍 观察对象 进入建构区的琦琦 游戏过程： 琦琦经常爱去建构区搭积木，我发现他搭的积木很形象，把大小不同的积木平铺一起，他说这是马路，我引导他：“在马路上还有房子呢？”他把长积木竖在马路上，高兴对我说：“老师，房子搭好了。”反应还挺快的。过一会我看着他拿出一大堆的麻将，在旁边单独堆高，我轻轻的问：“琦琦你这是在干什么呢？”琦琦回答：“老师，我在堆高啊。”我引导他说：“琦琦你看你堆的麻将像不像高楼大厦？”“真的好像。”师：“那马路上是不是也有很多高楼大厦呢，我们可以在马路上搭上高高的大厦呀！”琦琦很聪明，搭好了大厦后，又在旁边搭起了两条宽宽的路，“老师这是飞机场。”师：“那飞机呢？”琦琦拿着飞机停在了飞机场上，并在旁边又搭了一个停车场。 照片： 游戏行为分析： 幼儿会对自己见过的、体验过的东西印象深刻，而且愿意用搭积木的形式把它表达出来。我想在下次活动中： 让幼儿自己学会用自己的已有经验加入到游戏中，提升幼儿的想象能力 如何让幼儿的思路更加打开呢？需要让孩子看些平时常见的和很有创意的图片，增加幼儿的经验。