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2021年二年级语文上册教案范文--第1页 精选word 文档下载可编辑 第一篇(语文s 版)二年级语文上册教案爱斯基摩人 爱斯基摩人 教学目标 认识13 个生字，会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下 词语传来、响起、信号、夏天、战利品。 正确、流利地朗读课文。 理解课文内容，了解爱斯基摩人独特的生活方式。 内容分析 这是一篇世界民族风情的文章，课文介绍了爱斯基摩人居住的地理位置、 气候环境，以及他们的生活习惯。 教具准备 地球仪，雪橇的图片、极昼、极夜图片及本课生字卡片。 要求学生收集有关北极和爱斯基摩人的资料图片。 教学过程 一、导入新课、出示课题 导入新课在地球的最北边，有个冰天雪地的世界。在这个白色的世界中， 生活着爱斯基摩人。今天，让我们一起去了解他们的生活方式吧。 出示课题爱斯基摩人 二、初读课文，自主识字 借助拼音，自由读课文。要求读准字音，读通句子，初步了解课文内容 指名分段读课文，读后评议。 在课文中圈出本课生字，对照课后的生字表，把生字读准确。 小组合作学习，纠正读音。（读一读生字所在的词语或句子，并悄悄告诉 同桌小伙伴，你用什么方法记住这些生字。） 交流识字方法，认读生字 三、再读感悟 选择自己喜欢的段落，用自己喜欢的方式读课文。说说自己喜欢的原因， 读出自己的喜爱之情。教师相机帮助学生理解以下几个问题 （1）借助地球仪帮助理解北极、北极圈、等地理知识及极昼、极夜的现 象。 （2）爱斯基摩人的生活环境的气候特点冷； 说一说爱斯基摩人的生活有趣吗？你是从什么地方读出来的？（读找 --悟） 四、拓展延伸 你还知道爱斯基摩人的哪些知识？你还想知道什么？（交流课前收集的有 关资料、图片） 五、指导写字 观察生字的结构特点和在田字格中的位置。 （两个独体字，两个左右结构的字，四个上下结构的字。） 指导书写。 --1-- 第二篇(语文s 版)二年级语文上册教案阳光 1 阳光 2021年二年级语文上册教案范文--第1页 2021年二年级语文上册教案范文--第2页 精选word文档下载可编辑 教学目标 认识13个生字，会写8个字及以下词语乌黑、作为、怀里、房门、闪闪发 亮。学习3个新偏旁单耳刀、包字头、户字头。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二自然段。 体会佳子为什么要把阳光作为礼物送给奶奶，理解“阳光都跑到我心里去 了”的含义，教育学生关心长辈，为他人着想。 教学重点、难点 重点识字，写字，朗读、背诵课文。 难点体会亲情之爱。 教学时数 两课时。 教学准备 生字、词语卡片。 教学挂图或多媒体课件。 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课。 教师拉开窗帘或打开窗户，指着射进教室的阳光。问同学们，你们看这是 什么？ （板书阳光）