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2021年二年级语文上册教案《浅水洼里的小鱼》--第1页 精选word文档下载可编辑 二年级语文上册教案《浅水洼里的小鱼》 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的 人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注 重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。下面由课件 网为大家整理了关于二年级语文上册教案《浅水洼里的小鱼》，供大家参考。 《浅水洼里的小鱼》二年级语文上册教案1 课型新授课 情感态度通过学习课文引导学生树立保护动物、珍爱生命的意识。 知识技能 1、认识7个生字，会写8个生字。 2、正确、流利读文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 过程方法通过圈画重点字词，在读中感悟体会。 重点自主识字，写字 难点理解小男孩的行为和内心 教学准备教师（ppt课件）；学生（预习，制作爱心卡片） 授课过程 课前三分钟展示 1、全班展示故事两首 2、个人展示《保护动物拍手歌》。 一、复习字词，导入课题 同学们，今天我们继续学习第28课《浅水洼里的小鱼》。 1、ppt引导学生理解“浅水洼” 2、师板书课题，生书空，齐读课题 （板书浅水洼里的小鱼） 2021年二年级语文上册教案《浅水洼里的小鱼》--第1页 2021年二年级语文上册教案《浅水洼里的小鱼》--第2页 精选word文档下载可编辑 3、请大家设想一下，这些可怜的小鱼在浅水洼里时间一长或被太阳晒一 晒，会怎么样呢（会干死）那么，同学们想不想帮帮他们，送他们回家呢接下 来我们就一起闯过生字词关，送他们回家吧！ 二、学习生字词 1、初读生字ppt 2、去掉拼音再读生字（开火车读，指名读，小老师带读） 3、多种形式认读词语 三、初读课文，整体感知 1、师配乐朗读课文，学标段落序号 师浅水洼里的小鱼回不了大海了，你们的心情怎么样 生担心、难过、伤心、着急。（指名生说出担心、难过、伤心、着急的原 因是什么） 师同学们，你们的心情和作者是一样的，请同学们自己读一读第一自然 段。 2、请男生用铅笔画出从哪些词语可以看出小鱼很多（ppt） 3、请女生用铅笔画出从哪些词语可以看出小鱼很危险（ppt） 4、学生汇报。 5、如果你是小鱼，你会怎么想呢请同学们再读第一自然段。 【设计意图】让学生圈画体现浅水洼里小鱼可怜的词语，并反复朗读，为 下一环节小男孩捡鱼、扔鱼的执着做铺垫，从而更能体会到小男孩对生命的珍 惜。 四、精读课文，感悟小男孩的美好心灵 师导入在这危急的时刻，一个小男孩出现了，他是怎么做的齐读第二自然 段。 1、小男孩是怎样做的（板书小男孩） 2、找出表示小男孩捡鱼动作的词。ppt 2021年二年级语文上册教案《浅水洼里的小鱼》--第2页 2021年二年级语文上册教案《浅水洼里的小鱼》--第3页 精选word文档下载可编辑 板书走、弯、捡、扔 3、模仿小男孩捡鱼、扔鱼 【设计意图】让学生做动作模仿小男孩捡鱼、扔鱼，更进