幼儿园：小班下册主题《夏天真热》教学参考资源.docx

小班下册主题《夏天真热》教学参考资源 来源:《幼儿园课程指导》 ●主题由来 主题“夏天真热”主要是以幼儿感兴趣的夏季特征、夏季生活为主线，让幼儿充分观察和表现自己对夏天的认识和感受，尽情地享受夏天带给他们的快乐和惊喜。 从幼儿的原有经验出发，小班幼儿对夏季的特征有一部分的体验。感受夏季是热热的冬季是冷冷的。引导幼儿感知夏季炎炎的烈日，骤降的雷雨，闷热的天气。在体验夏季大自然威力的同时，引导幼儿去发现夏季的神奇和美丽。小班幼儿对一切未知的事物感兴趣。而夏天也给了孩子们无穷的乐趣：可以吃吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，更可以尽情的玩水、游泳、打水仗。当幼儿痛快地玩耍之后，怎样让幼儿自己记得擦擦汗、洗洗手和脸，自己学着洗洗澡呢？在小主题中，让幼儿在有趣的童话故事和儿歌中，懂得爱清讲卫生的重要，萌发主动喝水等保护自己身体健康的意识。炎热的夏天，当幼儿酣畅淋漓地玩儿耍之后，怎样让幼儿自己记得擦擦汗、洗洗手和脸，自己学着洗洗澡呢？调皮的幼儿有时也会像懒惰的小猪那样懒得洗手、洗脸、洗澡，懒得按时剪指甲、理发。在这个主题中加入一个“夏天真干净”的小主题，让幼儿在有趣的儿歌和故事中，懂得爱清洁、讲卫生的重要，萌发主动和水等保护自己身体健康的意识，在活泼快乐的游戏、日常生活中，学习和表现自己爱清洁、 讲卫生的认识和能力。 以幼儿感兴趣的夏季特征、夏季生活为主线，让幼儿充分观察和表现自己对夏天的认识和感受，尽情享受夏天带给她们的快乐和惊喜，拥有一个健康、快乐的夏天。 ●主题说明 灼热的阳光，葱茏的草木，速来忽去的骤雨，释放着无限的热量。池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑脸，一派“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹……缤纷的色彩把周围的角落都画满了；脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊的低吟、婉转的鸟鸣……丰富的声响把轻飘的空气充盈了。这一切，也悄悄地向幼儿传递着一个信息：炎热、美丽和快活的夏天来了！ 主题“夏天真好玩”，联系幼儿的生活经验，引导幼儿感知夏季炎炎的烈日，骤降的暴雨，闷热的天气。在体验夏季大自然的威力的同时，引导幼儿去发现夏季的神奇和美丽：感受一下夏日太阳的顽皮，听听夏日里的风、雨、雷电声；看看池塘里盛开的荷花；找找树上鸣叫的知了；尝尝地里甜蜜蜜的西瓜等。夏天时炎热的，也是多姿多彩的，夏天带给了幼儿无穷的乐趣：可以吃到好吃的冰淇淋；可以穿漂亮的花裙子；可以一起玩“荷花荷花几月开”的游戏；更可以尽情地玩水、游戏、打仗；还可以寻找纳凉的地方，尝试解暑的办法……正是在夏季特有的活动中，幼儿积累着有关夏日的生活经验，表达和表现着自己对夏日独特的观察和感受。 炎热的夏天，当幼儿酣畅淋漓地玩耍后，怎样让幼儿自己记得擦汗、洗手和脸，自己学着洗洗澡呢？是的，调皮好玩的幼儿有时也会像懒惰的小猪那样懒得洗手、洗脸、洗澡，懒得按时剪指甲、理发。主题“清洁宝宝”的活动设计，让幼儿在有趣的童话故事和儿歌中，懂得爱清洁、讲卫生的重要，萌发主动喝水等保护自己身体健康的意识，在活泼快乐的游戏和日常生活中，学习和表现自己爱清洁、讲卫生的认识和能力。 ??以幼儿感兴趣的夏季特征、夏季生活为主线，让幼儿充分观察和表现自己对夏天的认识和感受，尽情地享受夏天带给他们的快乐和惊喜，拥有一个健康、快乐的夏天。 ??其中在这个大主题中我们会开展《清洁宝宝》和《夏天真好玩》二个小主题，清洁宝宝一周，《夏天这好玩两周，幼儿六月一日是孩子们的节日，下周我们会插进《我们的节日》这一周主题。? ●主题目标 1、感受夏季气候的基本特征，能够区分夏季与其他季节的不同之处。 2、学习正确的清洁方式，养成讲卫生的习惯，并愿意用儿歌、歌曲的方式表达个人对清洁卫生的认识和体验。 3、了解夏季防暑降温的方法，乐意参加夏日的锻炼和玩水活动。 ●家园配合 1、引导孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。并和孩子一起收集各种遮阳的工具到幼儿园来。 2、和幼儿一起撑伞在雨中走一走，带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征,感受夏季雷雨前后的天气变化，并与孩子一起收集与夏天有关的书籍或资料。 3、带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。 4、建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。 5、带一个空的矿泉水瓶到幼儿园，瓶盖上戳一个小洞。 6、和孩子们一起尝试制作一次棒冰，并用照片记录制作过程及方法。 7、尝试让幼儿自己洗澡，感受洗澡的乐趣。 8、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。 ●主题反思 夏天到，天气热，知了叫，虽然今年杭州的夏天来的相对的晚一点，但是孩子们早早的就穿上了美美的花裙子、赤着小脚穿凉鞋；早上，户外活动时火热热的太阳照在脸上、身上一阵火辣辣，这就是夏天。孩子们对于夏天总有无限的遐想，如美味多