小学品德与社会教育科学四年级下册第一单元诚信是金我不能说谎2.docxVIP

我不能说谎 活动目的1、理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。 2、知道因为“偶尔撒一次慌”也会失去别人的信任。 3、能正确理解善意的谎言。 活动准备： 学生：找关于说谎的小故事如：列宁打碎花瓶的故事活动过程： 一、故事导入，明确活动主题 1、生讲《列宁打碎花瓶的故事》 2、听了这个故事，谈谈自己的体会。 3、老师相机板书活动主题：我不能说谎 4、说谎带来的后果是可怕的，我们不能说谎，绝不能说谎！ 二、小组讨论交流，揭示诚实含义 1、活动：小组讨论诚实的行为有哪些？ 生汇报：诚实就是说出自己真实的想法 诚实就是要敢于说“不知道” 诚实就是要勇于承认错误、勇于改正错误 诚实就是不隐瞒别人的错误 2、读一读《砍倒樱桃树的小男孩》，展开讨论，这个故事又说明什么？ 3、老师小结:犯错不要紧，要紧的是能够勇敢地承认错误, 3、老师小结: 犯错不要紧，要紧的是能够勇敢地承认错误, 做到不隐瞒, 诚实是一个人最基本的品质，它体现在生活的方方面面。我们身边有许多诚实 的人和事，小朋友刚才也说了自己那么多诚实的行为表现。在一件事上、几件事 上做到诚实不说谎较容易,在一天或几天内做到诚实不说谎也较 容易,困难的是每天都不说慌,每件事上都不说慌。看看，下面这些 小朋友就遇到难题了。 三、设置生活情境，辨析明理导行（一）课件展示教材3月6日王明宇的日记 1、议一议：怎样帮帮苦恼的王明宇？ 2、说一说：你有过小男孩这种心情吗？ 3、想一想：你以后遇到这种事怎么做？ （二）表演“纸包不住火”小品，让生明白谎言是会被揭穿的，也会失去别人对自己 的信任。 师：犯错是件很平凡的事，最重要的是能够勇敢地承认错误，做至！J不隐瞒，不 说谎。 四、鉴别善意的谎言，建立“诚实小档案”1、活动： 辨析讨论：任何时候都不能说谎吗？ 通过辨析理解 “善意的谎言”， 用生活实例来证明，区别开善意的谎言和故意 撒谎的不同，写下自己的观点。 2、以小组为单位建立“诚实小档案”，记录自己优秀的表现和违纪的行为，组内互相 学习和帮助，经常自我反思，不断提高。 五、课外实践 收集关于诚实的格言、谚语，想想它对你有什么启发? 诚实小档案诚实小档案 诚实表现 违纪行为 违纪行为 违纪行为 违纪行为诚实表现 违纪行为