高考专题复习：文学类文本专题训练双线叙事.docxVIP

文学类文本专题训练------双线叙事 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 芍药月令 李丹崖 一月飘雪。大地一片皑皑。 开始是轻纱铺地，而后是毯子，最后是被子。 芍药的宿根在土层下酣眠。 二月融雪。涔涔的雪水渗进了土层，芍药的根须打了个寒战，继续睡。 乡野之间已经可以嗅到年的气息了，有爆竹和烟花此起彼伏，可是，芍药看不到。 芍药的心里，藏着另一簇烟花。 乡间的土路上依稀有外出归来的人。他们背着行囊，打量着自己熟悉的土地，嗯，一切还是老样子。 有一些人在烧纸钱，过年了，要到祖先的房门前说一声，求的是心理上的妥帖与安稳。其实，土下的灵魂并不孤寂，芍药是他们的伴儿，地下说不定有另一座花园。 三月春风遍地。土地变得松软起来。 地头的小溪哗啦啦地欢跃，土下的芍药有了一丝悸动。 隔着河，可以看到绿柳了，有顽皮的孩童折一枝柳条，拧成柳笛来吹。土壤里，有一些小东西开始蠢蠢欲动，或许是田鼠、蚂蚁、蝼蛄，也或许是醒得早的青蛙。 是的，有些吵。这时，早醒的芍药伸了个懒腰，拱出土层，也顺便叫醒了同伴。 阳光真好，这世界，久违了。 四月春色轰然炸开。芍药的青春期到了。 那些嫩紫的芍药，有油脂一样明亮的滋润感，先是抱成一团，而后伸展开，花棵抬起了头。 风逐渐大了起来，遍地的孩童，满天的风筝。 风能帮风筝飞上云端，亦能为芍药抚平皱褶。芍药的花棵逐渐由紫变成墨绿，变魔术似的。花茎上仍有紫晕，那是它的胎记。 有锄头，一下又一下，刺啦，刺啦，芍药花田里的杂草被拦腰斩断。这些杂草争夺着土壤里的养分，是在偷嘴。 除了杂草，施了肥，好雨知时节，簌簌地落下来，土地喝了个够，芍药也彻底唤醒了自己。 天地之间，一片清明。芍药的样子逐渐好看起来，也高挑起来。 五月芍药盛开。一片花的海洋。 开始是含着苞，像举着一个个粉拳。拳头上，凝结着蜜。与蜜蜂前后脚到达的是乡间的少年，他们瞅准了芍药花苞上的蜜，一番吮吸，甜中带着花香和药香。 也许就是一夜之间，它们轰然绽放，一朵又一朵，此起彼伏，接二连三。芍药的瓣子张合有致，花蕊金黄，喜气十足。 傍晚，透着西天的云霞看芍药，天地一色，芍药若垂天之云。云，是放牧在远天的芍药。 花田间，有爱美的女子、孩子纷至沓来。芍药花多半是拿回家插瓶，用水养着。据说也有煲汤的，做成芍花鸡。鸡汤上飘着那么几瓣芍药，烟火气中陡增了几分浪漫。 六月花落。芍药花田重归寂静。 花瓣落了一地。需要一场雨，来缓解芍药花田的尴尬。 夏日的雨不值钱，畅快地冲刷着芍药叶子、芍药花萼。咕咚咕咚，芍药的根部也喝了个痛快。 三两场雨后，芍药田间，墨绿更胜一筹，花萼也逐渐不见了。此时的芍药田，像是刚刚分娩的妇人，虽不若以前满面红光，但经过调养，也不显得憔悴。 花尽了，芍药的根部在地下积攒着力量，开始膨胀。有时，田垄上会被撑出来一道道裂痕。 根，在地下开天辟地。 七月拔草。天光云影下，汗流浃背。 再拔一次草，芍药就可以出了。 芍药是宿根草本植物，三年以后，根系可长成。在刨出芍药之前，要让田垄回归单纯，这是在提醒土地，有能量，紧着芍药吧。 拔草的农人，汗珠摔在地上，砸成八瓣，也似一朵朵芍药花开。 八月出芍药。翻天覆地，热火朝天。 出芍药，是指把芍药根从土里创出来。 用镰刀把花棵割掉，然后顺着田垄，用抓口（一种刨根的工具）把芍药连根拔起。新翻出来的芍药，根茎直溜匀称，根须发达，带着泥土的腥香——这味道让人着迷。去掉土块，按照条索、根须、花芽子分别堆成一堆，用拖拉机拉回去。 一口大铁锅，把芍药根煮三滚，捞出，放凉，刮下外皮。芍药雪白的身躯，很是好看。要储存，就要在太阳下暴晒。晒足十个大太阳，直至抓一把扔在堆儿里哗啦作响。干透了，装包，今年的药市上，能有个好价钱。 九月分棵。将花芽子用刀子自上而下，分成一块又一块。此为分棵。 芍药生命力旺盛，刀切之后的花芽子照样可以存活。 田，需要重新翻耕一造，再用瓜铲拢起来，成田垄。墒情正好，切好的花芽子重新被埋在田垄内。用不着浇水，慢慢在土里捂着即可。 此时的田野并不安静，玉米收获，大豆收获，红薯马上也要收获。这一季新分棵的花芽子，是老芍药的子孙，正要收获的玉米、大豆、红薯是新花芽子的叔伯辈。 十月霜降。土地复归于沉寂。 或者说复归于襁褓。此刻的土地，除了菊花和大白菜，基本没有作物了。 花芽子在土里闷了一身汗，这是做汗蒸的好季节。霜已经降了下来，出去也是冷，还不如躲在土地里。做了汗蒸的花芽子有些乏了，它们想睡。 十一月冻土。芍药冬眠了。 雪积得那么深，没有停下来的意思。 芍药睡得还是那么认真。 （有删减） 1．本文在行文中采用的是双线结构，运用明暗线结合的方法去写芍药，这样处理有怎样的好处？请简要分析。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 甄家贾家梁有劳 贾家面馆出了人命，轰动了青阳城。 汉江边青阳县青阳镇码头西街，南北相向，有两家饭馆。街南是贾家面馆。老板