《认识附点四分音符》教学设计.pdfVIP

《认识附点四分音符》教 学设计 《认识附点四分音符》教学设计 教学内容分析： 附点四分音符是人音版新教材第七大单元的一个知识点。新 教材从三年级起，就开始识谱知识的贯穿，如第五册第二单 元认识音符的唱名。升入四年级开始接触附点音符的学习， 将知识点的内容逐渐递升。在课堂学习中，一些学生唱附点 节奏时，总唱不好或唱不准附点音符的时值，于是我着重拎 出附点四分音符进行音值的分析讲解、并示范唱，使学生掌 握这一知识点，并能运用到实践中。 设计理念：新课标强调“学生要具备一定的识谱能力，有利 于参与音乐欣赏、音乐表演、音乐创作等实践活动” ； “ 采 用多种形式引导学生积极参与音乐体验 ，培养学习音乐兴 趣”等理念。教学中，我采用“体验 、模仿 、探究”等方法 ， 激发学生学音乐积极性和表现力，引导学生在音乐实践中生 动细致地感受附点音符在音乐中的重要表现，提升音乐审美 能力，激发识谱兴趣 。 教学目标： 1、 认识附点四分音符。 2 、 了解附点四分音符的时值；在微课的示范指导下，能边 画拍子边准确的唱出带有附点四分音符的节奏或曲谱。 教学过程： 一、 初步感知，认识附点四分音符 1