部编小学语文六下《北京的春节》《腊八粥》单元任务群教学设计思路.docxVIP

六下第一单元任务群教学设计 以六下“寻根·家国情怀”大单元下的“家乡风俗”这个子课程模块为例，因时空的阻隔，当下学生对《北京的春节》《腊八粥》等作品呈现的老北京风味和习俗相对陌生。针对真实的学情，教师可充分调动学生的生活经验和语言基础，精心选择或创设一个学生相对比较熟悉又与作品相切合的学习情境，衍生出融阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究、多感官体验于一体的学习任务群。 任务1：文化寻根——举办一次中华传统佳节主题小报展 阅读单元课文《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》，观看中国传统节日文化纪录片《佳节》，然后围绕感兴趣的一个传统节日，从多角度梳理节日相关信息，办一份图文并茂的节日主题小报。 将小报张贴在廊道的班级展示栏内，为年级的同学做一次讲解。 任务2：思辨发现 查阅资料，采访长辈，完成小报告写作：《中国节日文化的传承和创新》。 任务3：律动体验 组织一次节日家庭活动，将活动过程用图文结合的方式分享到个人空间。 任务4：功能性习作——《家乡的xx节》 《北京的春节》用广角镜，对北京春节做了全景式扫描;《腊八粥》用显微镜，对“腊八节”作了白描式的描写。请你借鉴其中一篇课文的写法，写一篇介绍加上节日风俗的习作。