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语文园地六 【教学目标】 1. 通过 “交流平台” 的学习， 引导学生交流总结一段话中关键语句可能的位置及关键语 句的作用。 2. 通过“识字加油站”的学习，认识“蝌、蚪”等六个生字，能说出“蝌、蚪”等字声 旁表音、形旁表义的特点。 3. 通过“词句段运用”的学习，能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并 能选择一两个词语写句子；能围绕给出的关键语句说一段话。 4. 通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，朗读并背诵古诗《早发白帝城》，帮助小 学生积累古诗。 【教学重点】引导学生交流总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用； 了解 形声字声旁表音、形旁表义的特点； 能围绕给出的关键语句说一段话； 朗读、理解并背诵古 诗《早发白帝城》。 【教学难点】交流总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用； 能围绕给出的 关键语句说一段话；理解古诗大意。 【教学课时】 1 课时 第一课时 【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 荣德基 内 容 课件页 码 一、学习“交流平台”。 1. 读一读 , 找规律。 （1）课件出示： （2 ） （3 ） （2 ）学生自由读句子。你读了小朋友的话，你收获了什么？ （3）学生自由发言，教师小结： 读了这些句子， 我发现这是本单元所学习的什么是中心句、 中心句一般在文 中的什么地方，以及它的作用。 （板书 交流平台：中心句） 写话的时候运用上中心句可以让我们的表达更加清楚、更有条理。 （板书 交流平台：中心句的作用表达更加清楚、更有条理） 能准确的在文中找到中心句可以帮助我们更好地理解课文内容。 （板书 交 1 / 9 流平台：中心句的作用更好地理解课文内容） 2. 练一练，学运用： 学生试着仿写句子。 （1）仿写提示。 秋天的星空真美。…… （4 ） 天空中的云变幻莫测。…… 秋天是收获的季节。…… 我的家乡，一年四季是美丽的。…… （2 ）范例欣赏。 秋天是收获的季节。 田野里到处是金黄色的， 稻谷成熟了， 谷穗绽开了金色 的笑脸， 农民伯伯在田野里挥动着镰刀， 打谷机的声音和着人们的欢声笑语…… 池塘里的鱼儿肥了， 池塘边人们正忙着把一筐筐的鱼装上车。 好一派丰收的繁忙 景象！ 池塘中央有许多碧绿的荷叶， 像一个个碧绿的大圆盘， 荷花都开了， 一朵朵 含苞欲放像一位仙女。 池塘里游着许多可爱的小鱼，