高中语文个性化审美教育探讨-来源：广西教育（中等教育）（第2019004期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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高中语文个性化审美教育探讨-来源：广西教育（中等教育）（第2019004期）-广西教育杂志社.pdf

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理论博览·高中课改高中语文个性化审美教育探讨 □玉林市兴业县高级中学　黎　勤【摘　要】本文在教学实践经验的基础上论述高中语文个性是要求教师以平等的姿态去对待每一位学生，给予学生独特的化审美教育，从以学生为主体培育个性化的审美意识、创造民主审美时间与审美空间。其次，教师应该敏锐发现每一位学生的的审美教育形式、优化审美教学模式、创设彰显学生个性的审美优势，鼓励学生在审美活动中积极发挥自己的优势，大胆发表教育形