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新部编人教版二年级语文下册句子专项练习及答案
一、 我会按要求写句子。
例:青蛙想卖掉池塘。青蛙想把池塘卖掉。 1.小明扔掉了香蕉皮。
班上同学没有不喜欢王老师的。(换一种说法,意思保持不变)
弟弟上学去。(扩写句子)
大象的耳朵像.扇子似的耷拉着。(用带点的词语造句)
二、 照样子,写句子。
只.要.有风轻轻吹过,孩子们就.乘着风纷纷出发。只要 ,就 。
到了冬天,我变成小花朵飘.下来,人们又叫我“雪”。
飘
我的脾气可怪了,有.时.候.我很温和,有.时.候.我很暴躁。
有时候 有时候 。
三、 我会照样子写句子。
例:我的彩色铅笔是大森林的精灵。大森林的精灵是我的彩色铅笔。 1.海边的沙滩是我们的快乐天地。
例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2. 好像 。
例:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不可怕。 3.这件事你不应该做吗?
四、 按要求完成句子练习。
春天来了,柳树发芽了。(扩句)
红红的柿子像.灯笼似.的.挂在树上。(用加点词语仿写句子)
带来 世界 给 光明 了 太阳(连词成句,加标点)
青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变)
五、 照样子,写句子。1.例:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不可怕 。
课堂上回答老师问题怕什么?
例:我弹完了曲子。我把曲子弹完了。
蚜虫吃了小叶子。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。妈妈给我买了一件衣服。
六、 句子训练场。
1.照样子,写句子。
例:要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像.童话中的仙境。
一片片落叶像 。
柳树柔软的枝条随风舞动,像 。2.连词成句并加上标点符号。
头顶上 大眼晴 你们的 两只 妈妈 有
身子 春风中 麦苗 跳起舞来 摆动着 在
七、 我能按要求写句子。
小丑把哭泣的小妹妹逗笑了。(改成“被”字句)
我说过的话怎么会忘记?(变成陈述句)
傣族人民一.边.欢呼,一.边.向周总理泼水。(用加点的词写一句完整话)
把下面的词语排成句子,并加上标点。
威风 借着 吓跑了 百兽 狐狸 老虎的 把
八、 照样子,写一写。
惊 弓 之鸟 如 得
穿着 草鞋 帽子 黑板
热得 直流汗 冷得 痛得
4.(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
( )公园开满( )太阳花。
叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。这点小病怕什么?
红军把粮食从山下挑到了山上。(改为“被”字句)
梧桐树叶像手掌。(仿写比喻句)
大象到.底.有多重呢?(用带点的词语造句)
九 、 照 样 子 写 句 子 。1.例:门前开着一片五颜六色的鲜花。 小河边 。
难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?(换一种说法,意思不
变)
如.果.能小心地跳到狗的身上,我们就.可以到很远的地方去旅行。(用加点的词写一句话)
十、 我会将语句补充完整。
欲穷 ,更上 。
,遥看瀑布挂前川。
遥知不是雪, 。
有山皆 , 文章。
暑假里,妈妈问我想去哪儿游玩,我说:“ ,我们还是去
吧。”
十一、 照样子,写句子。
例:风把我的手绢吹到地上。风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
雪花在天空中飘着。 。2.例:小熊乐坏了,松鼠也乐坏了。
, 也 。3.例:无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。无论是 ,还是 ,都 。
十二、 照样子,给句子换个说法。
例:爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 一根又长又细的枝条被爸爸拾起。
①爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
②农民把稻子加工成大米。
例:我们栽一株紫丁香在老师窗前。 我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
①我们几个孩子脱掉棉袄。
②邓爷爷挖好了一个树坑。
例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
①天上的云,一团一团的,好像
②大树,又粗又壮,就像
③浪花,雪白雪白的,好像
十三、 照样子或按要求写句子。1.例:猴子把香蕉抢走了,→香蕉被猴子抢走了。青蛙把田里的害虫吃光了。→
例:小弟弟(高兴极了),(手舞足蹈)地跑回家。
爸爸( ),( )地向医院跑去。 3.例:天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。
,好像 。
十 四 、 按 要 求 写 句 子 。1.魔王抢去了美丽的公主。(改为“把”字句和“被”字句) “把”字句:
“被”字句:
种的 这是谁 我家 花 在 门前(连词成句,并加上标点)
我的彩色梦境,有.水果香,有.季节风,还.有.葡萄的叮咛。(用加点词写句子)
枫树好.像.一把绿色太阳伞,一直打开着。(用加点词写句子)
十五、
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