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机电一体化技术专业人才需求调研报告 (2019 年) 一、调研目的、调研对象、调研方式 ( 一) 调研目的 为制定 2019 年机电专业人才培养方案，使专业定位、 目标和培养规格更加 符合企业对高素质技术应用型人才的需求。由王玉辉院长带队，专业负责人张谦 组织机电专业教研室教师进行了相关专业调研。调研主要针对行业与企业发展状 况；企业对机电一体化专业人才需求情况；机电一体化专业岗位群及对应的工作 任务；职业岗位对毕业生的知识、能力和素质的要求情况；合作企业及相关职业 院校对人才培养的建议等方面，同时收集近两届毕业生的就业情况及反馈信息。 (二) 调研对象 1. 长株潭地区大中型制造企业：株洲联诚集团有限公司、株洲欧格瑞传动 股份有限公司、中国铁建重工集团有限公司、株洲时代金属有限公司等大中型企 业等。 2. 职业院校：广东顺德职业技术学院、湖南生物机电职业技术学院等相关 职业院校。 3. 毕业生：近两届专业毕业生开展问卷调查。 (三) 调研方式 1.文献调查 通过查阅文献、网上搜集和行业提供信息，搜集本专业的教育教学资源、 国家专业教学标准、职业资格证书、职业技能等级证书资料，了解本省乃至全国 的本专业发展状况、重大方针政策等。 2. 网络问卷调查 以网络形式开展近两届毕业生情况调查。 3. 访谈调查 企业访谈：深入株洲联诚集团有限公司、株洲欧格瑞传动股份有限公司、 中国铁建重工集团有限公司等机电类大中型企业，了解与本专业对应的企业人才 需求状况、对学生知识、能力、素质要求以及对机电专业人才培养方案的建议。 院校访谈：走访湖南生物机电职业技术学院、广东顺德职业技术学院等高职 院校，探讨机电专业人才培养方案的改革实施方案。 二、调研内容 ( 一) 行业、企业调研 1. 机电专业的发展现状及趋势； 2. 机电专业人才需求状况； 3. 机电专业人才结构； 4. 职业岗位设置与典型工作任务； 5. 企业对技术技能人才知识、能力、素质的要求； 6. 机电专业人才培养方案的建议 7. 校企合作 (二) 学校调研 1. 专业招生就业情况：包括就业率、就业岗位等情况； 2. 19 级专业人才培养方案制订，实训室建设、机电专业课程体系改革等。 (三) 毕业生调研 1. 毕业生就业情况； 2. 毕业生对专业人才培养工作的意见和建议。 三、调研结果分析 ( 一) 企业调研 1. 行业与企业发展现状及趋势 机电一体化技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，是提高 现代化制造产品质量和劳动生产率的重要手段。随着高新技术的快速发展，机电 一体化技术在现代工业生产中得到广泛的应用，机电一体化产品的种类变得越来 越广泛，在各行各业自动化生产、制造、运行与维修及其他环节中都占据了极其 重要的战略地位。用高新技术来改造传统产业，而且新技术本身也要形成产业化。 2. 企业专业人才需求分析 目前装备制造业是长株潭地区经济发展的重要基础，急需技术、人才的支撑， 也为机电专业发展创造了机遇。装备制造业的发展需要大量能够设计、生产、制 造先进机电产品的专门人才，对管理、使用、维修先进机电技术与装备的机电一 体化专门人才有大量的需求。培养高素质机电应用型实用性技能人才的任务非常 紧迫，意义重大。 相关调研企业的岗位需求数据如下表所示。 表 1 企业岗位需求表 单位 株 洲 联诚 株洲 欧格瑞 铁建重工 株洲时 代金属 焊工 30 10 铆工 10 装配钳工 10 30 10 设备维修 10 10 10 5 售后服务 10 自 动 化 生 产 线技术员 10 10 实习工资 2000 1800 2000 转正工资 6000 5000 5000 可否顶岗 否 否 可以 可否订单 可以 盾 构 50 人 磁浮 50 人 机电类企业职业岗位供给数量分析 3. 调研企业的专业人才结构 (1) 从业人员专业类型 机电类企业从业人员专业类型分析 (2) 学历结构 机电类企业从业人员学历结构分析 4. 职业岗位设置与典型工作任务 机电一体化技术专业相关的职业资格类别有：机修钳工、维修电工。在分别 与企业领导、人事管理人员、技术人员进行深入的交流和座谈后，充分意识到机 电类复合型技能人才正成为各企业争夺的对象，企业中的机电设备不再局限在以 往的机械、电气，现在集成设备、生产线应用越来越广泛，自动化设备集成、工 业机器人的运用都是未来企业发展的方向。相关调研企业的典型工作任务及职业 能力要求如下表所示。 表 2 主要职业岗位工作任务分析表 主要职业岗位 工作任务分析 机电一体化设备生产管 理员 机械绘图、零件测绘、设备生产工艺编制、产品 检验、产品装配 机电一体化设备技改技 术员 设备的机械维护、电气线路的检查与维护、交直 流电机的检