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—1— 农村电气技术专业人才培养方案 一、专业名称(专业代码) 农村电气技术(053100)。 二、 入学要求 初中毕业或具有同等学力。 三、 修业年限 学制3年。 四、职业面向 所属专业大类 (代码) 所属专业 类(代码) 对应行业 (代码) 主要职业类别(代 码) 主要岗位群或 技术领域举例 职业资格或职 业技能等级证 书举例 05 农村电气 技术 053100 (C38) 电气机械和 器材制造业 (C43) 金属制品、 机械和设备 修理业 (3811) 发电机及发电机制 造 (3891) 电气信号设备装置 制造 (4310) 金属制品修理 (4320) 通用设备修理 机电设备安装 和调试 机电产品维修 自动化生产线 运行 机电产品营销 中/高级电工 五、 培养目标与培养规格 (一)培养目标 —2— 我校农村电气技术专业毕业生主要面向农村、基层农电部门、农村中小型企事业单位、 农业电气系统维护第一线，从事农业电力电气管理、农村电气化技术推广服务及各类农村 电气的使用、维护与修理、营销等工作。 ( 二 ) 培 养 规 格 本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能。 1.职业素养 (1)热爱党、热爱祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具备良好 的道德品质和法律意识。 (2)具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神； (3)具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业 技能，具有较强的就业能力和一定创业能力； (4)具备良好的心理素质和强健的体魄，具有基本的欣赏美和创造美的能力。 (5)具备良好的人际交往能力、团结合作精神和创新精神，具备诚实守信、吃苦耐 劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度。 1. 专业知识和技能 (1)掌握本专业必需的文化基础知识和现代信息技术基础知识； (2)掌握农村电力、电气系统维护、修理、经营所必需的基本知识； (3)掌握必需的电工、电子技术知识； (4)掌握计算机与应用知识； (5)掌握农村电气化自动化控制系统的装备选型、配套.使用维修等方面的知识和 技术； (6)了解农村电气推广基础知识和主要； (7)掌握农村安全用电法规。 2.能力结构及要求 —3— (1)具有农村电气设备的维护能力； (2)具有农村电气系统的应用和经营管理的能力； (3)具有农村电气系统和电气控制自动化的新工艺、新装备、新技术的应用和推广 能力； (4)熟悉我国农村电气化的方针、政策和法规； (5)了解国内外农村电气化技术科学前沿和发展趋势。 六、 课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业课。 公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术(或音乐、美术),以及其他自然 科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业基础课和专业核心课，实习实训是专业技能课教学的重要内容， 含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 (一)公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 学时 1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大 纲》开设要求，注重培养学生正确的职业 理想和职业观、择业观、创业观以及成才 观，形成职业生涯规划的能力，提高职业 素质和职业能力等在本专业中的应用。 32 2 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学 大纲》开设要求，注重培养学生道德情操、 职业道德意识、职业道德行为习惯、法律 常识、法治观念等在本专业中的应用能力。 32 3 经济政治与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学 32 —4— 大纲》开设要求，注重培养学生马克思主 义的相关基本观点和我国社会主义经济建 设、政治建设、文化建设、社会建设的有 关知识，提高思想政治素质和坚定走中国 特色社会主义道路的信念，提高辨析社会 现象、主动参与社会生活的能力等。 4 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》 开设要求，注重培养学生马克思主义哲学 中与人生发展关系密切的基础知识，提高 学生用马克思主义哲学的基本观点、方法 分析和解决人生发展重要问题的能力，引 导学生进行正确的价值判断和行为选择， 形成积极向上的人生态度等。 32 5 就业指导 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设 要求，为学生的毕业、就业打好基础。 28 6 语文 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设 要求，注重培养学生现代文阅读能力、写 作能力、口语交际能力等在本专业中的应 用 。 200 7 数学 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设 要求，注重培养学生的计算技能、计算工 具使用技能和数据处理技能以及观察能 力、空间想象能力、分析与解决问题能力 和数学思维能力等在本专业中的应用。 200 —5— 8 英语 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设 要求，注重培养学生听、说、读、写等基