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第二课 穷人的孩子早当家;情境导入;情境导入;欣赏歌曲;欣赏歌曲; 介绍这一唱段的板式,用拍手的方法区分西皮原板和垛板。; (2)西皮原板:2/4,一板一眼,常用于叙述事物,表达心情、描写景物。
垛板:1/4,速度快,节奏比较紧凑,每个分句的停顿不太明显,换气时进行偷气,讲究吐字清楚,出字要有力度。; (3)请同学们用拍手感受西皮原板和垛板的不同。
(4)请同学们再次聆听唱段,拍手体会、区分西皮原板和垛板的不同。 ;学唱歌曲;垛板:一长两短,长音要有力量。
“花”:轻一点。; 请同学跟着老师一起演唱歌曲。
请同学们跟着伴奏用赞赏的语气完整演唱。;课堂总结
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