《观沧海》课堂教学实录(2).pdfVIP

《观沧海》课堂教学实录(2)--第1页 《观沧海》课堂教学实录(2) 《观沧海》课堂教学实录 生：曹操的秋没有丝毫凋衰感伤的情调，没有半点萧瑟凄凉的悲 秋意味，一扫文人悲秋惯例，描写出了秋天的盎然以及大海的辽阔壮 美，营造了新的境界。 4师：再来看“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”这 四句，谁能说一说这四句的诗意? 生：这太阳、月亮、银河虽然都无比辉煌灿烂，可是在大海面前， 就显得很渺小了，它们的运行又都由大海吐纳。 师：刚才的六句是实景，那么这四句描写的是什么景，有什么意 境? 生：虚景，是一种极其开阔博大的意境。 师：历来文人写景都离不了抒情，都要融情于景，这首诗也不例 外，那么写景的诗句表达了诗人怎样的情感。 生：作者笔下的沧海气势雄伟，胸襟开阔，接着作者又用自己丰 富奇特的想象描绘虚景，他是在以沧海自比，用沧海吞吐日月、包蕴 万千的景象来表现自己的博大胸怀和豪迈气概，更主要的是