三年级语文下册第二单元测试题.docVIP

第二单元以考代练 一、依照语境写词语。 chènshānshíbìfànqǐ 老人那白得刺目的（）碰到了（）上，脸上（）了不满的神情。 Zhòujiàngjīhánjiāopòdǒuqiào 夜晚，山上气温（），老人（），他沿着（）的山坡 límíngtèshū 走了大体十几里路，到第二天（）时分，终于见到了那个（）的客人。 二、给带点的字选择正确的读音画对号。 湛蓝（zhànshèn） ． 濒临（bīnpín) ．  饲养（sīsì）苇秆（gǎngān） ．． 超载（zàizǎi）呼啸（páobáo） ．． 三、将成语补充完满，再选择成语填空。 长途（）（）饥寒（）（）成（）上（） 郁郁（）（）（）有（）有各（）各（） 不（）而（）默然（）（） 1、ABAC式的词语有__________，我还能够再写两个___________、___________ 2、同学们_________地抵达小刚家，为生病的小刚补课。 3、教室里即刻炸开了锅，只有文静的英子___________。 4、选择一个成语造句。 ___________________________________________________________________ 四、依照语境填形近字。 1、一个来自（）士的小女孩（）起一个很大的盘子，嘴里不断地（） 着气儿。 2、我目不转睛地盯着（）起微波的湖水，眼睛一下也不敢（）。 3、望着方才（）种的小树苗，心中承（）了无量希望。 五、回顾所学知识填空。 1、山谷中，开初有过一个_______的小农村。山上的森林__________，村前河水 __________，天空_________，空气__________。 2、居民们（）走出家门，（）严寒，顶着（）的大雪， （）冻得坚硬的山路，（）搜寻冻僵的燕子。 _________说了然营救燕子的人很多；_________写出了搜寻燕子的范围广。 _______、________、________三个动词表现了天气、环境的恶劣以及人们无所 惧怕的高尚质量。 3、“大雨没喘气儿”运用了_______的修辞手法，形象的说了然 ______________________。 4、_____________________，竹溪村路板桥斜。 5、为了让天空更蓝，让河水更清，让我们生活的环境更加美好，请你设计一条 保护环境的口号______________________________________________ 6、______对浊，廉对_____；奖对_____,_____对劣。 我还能够写两个近似的_____对_____；_____对______。 六、按要求完成以下句子。 1、例句：蒲公英的花能够张开合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，能够张开、合上。 从树上垂下无数柳条。 从树上垂下无数像_____________相同的柳条。 燕子是候鸟，能长途翱翔，怎么还用专列送呢（改为陈述句） 。 一个和蔼的小女孩在覆盖着皑皑白雪的山间周围搜寻冻僵的燕子。（缩写句子） 。 七、选择合适的关系词填空。 尽管......还......因为......所以......诚然......但是......不 但......而且...... 1、那棵耸立在公路旁的橡树（）高大，（）粗壮。 2、（）太阳离我们很远很远，（）看上去只有一个盘子那么大。 3、（）它那样灵便，（）难以逃脱翠鸟尖锐的眼睛。 4、每家每户的生活（）富饶了，（）森林里的数目却在一每天减少。 八、给句子中加点的字选择正确的讲解，将序号写在括号里。 1.疾：①病②快③恨，恼恨 （1）翠鸟鸣声宏亮，爱贴着水面疾．飞。（） （2）恶疾缠身，使我不能够远行。（） ． （3）包公赃官污吏是疾．恶如仇。（） 2.迫：①逼，威胁②（十分）凑近，凑近③急 1）时间紧迫，容不得你迟疑了。（） ． 2）仇家的皮鞭也不能够迫．使江姐信服。（） 3）卖火柴的小女孩短吃少穿．，冻死在街头。（） 九、阅读短文，回答以下问题。 （一）课内阅读 翠鸟鸣声宏亮，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地凝望着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼静静地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样灵便，还是难以逃脱翠鸟尖锐的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭相同飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在涟漪。 （1）从文中找出以下词语的近义词。 等待—（）尖锐—（） 2）这两个自然段抓住了翠鸟_______的特点来写，_______写出了翠鸟等待小 鱼时注意力十分集中样子，我知道形容注意力十分集中的成语有_________、 _________。 3）“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话______表现了翠鸟翱翔速度极快的特点。 4）“