统编教材人教部编版语文三年级下册特殊单元（习作单元）《交流平台与初试身手》一等奖教学设计说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 统编教材人教部编版语文三年级下册特殊单元（习作单元） 《奇妙的想象》一等奖教学设计说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家好！我对《奇妙的想象》习作指导展开说课，题目是——《运用方法 大胆想象》。我从八个环节展开说课。 一、教材解读 习作单元各项内容是一个有机的整体，习作是对本单元所学的综合运用。本单元习作第一部分提供七个题目，目的是以富有想象力的题目激发兴趣，打开思路。第二部分提出习作任务。第三部分对习作分享、修改和展示提出要求。 二、了解学情 在三上第三单元，学生已经感受了童话丰富的想象。在本单元前面几个部分的学习中，学生已经感受“大胆想象”的奇妙有趣，并学习了“展开想象的方法”。学生还将在三下第八单元——童话故事单元领悟“这样想象真有趣”。这几个单元前后衔接，紧密勾连，逐步提升学生想象的能力。 三、教学目标 1、能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。 2、运用方法，大胆想象，清楚表达，写一个想象故事。 教学重难点： 1、运用方法，打开思路，大胆想象。（重点） 2、清楚表达，写一个想象故事。（难点） 四、教法学法 为了达成教学目标，突破重难点，我采用的教法有：启发谈话法，小组讨论法，以读促悟法；学法有：范例借鉴法，思维导图法和口头练习法。 五、教学过程 板块一——读懂题目 开启想象之门 （一）复习回顾，激发欲望。 课程开始，和学生互动谈