三年级语文教研组工作总结.docVIP

优选文档 三年级语文教研组工作总结 弹指一挥，又临期末，大家都在忙繁忙碌中度过了充分而又有序的一年，我们组十二位老师都是那么脚扎实地，踏扎实实。大家都能依照学期初的授课工作计划，以各级各样活动为契机，以新课程标准的基本理念为指导，在校领导的关心与指导下，教研组的工作顺利睁开，圆满完成了各项授课教育任务。现将我们组的授课工作总结以下： 一、认真学习，英勇试一试 “问渠哪得清这样，为有源泉活水来”，教师若是不学习，教研活动就会成为“无源之水，无本之木”。我们在学校领导的指导下，积极主动的学习教育授课理论。认真学习新课程改革思想，及时认识教育授课新动向及先进的教育授课信息。老师们的理论水平有了大幅度的提升。在先进的教育授课理论的指导下，我组老师的课堂授课不断创新，渐渐完满。授课效率获取了极大的提升。 授课中，侧重抓住学生的个体差异，有针对性地进行耐 心指导。为了激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，课前经过大量查阅资料，收集有关图片等手段，引导学生初 步掌握课文；上课时精心设计授课环节，既把平时的常态课看作自己大练兵的场所，又看作公开课来认真对待，融兴趣性、知识性于一体，采用多种奇特的授课方法，师生互动， . 优选文档 充分发挥学生的主体性，同时，寓教于乐，使孩子们在轻松、快乐的课堂学习中感觉到获取悉识的乐趣。 公正、公正的对待每一位学生，让心灵之花永驻。位学生创立民主、团结、快乐的学习、生活氛围，使孩子们充分感觉到学校大家庭的温暖，深深领悟到团结协作的重要性。面对后进生，全组老师上下一条心，你帮我助，共同教育学 生。每一位老师对它们不言弃，课下经常会和他们促膝谈心、谆谆教育，成立他们学习的自信心，有时也会与它们的家长 获取联系，做到家校合力，共同努力，必要时又会召开这部分孩子的小型“师生家长”三者的会议。我们这样做的目的就是努力做到：不让一个学生落后。 二、交流经验，共同进步 若是说学习使我们教师各自的知识有所提升，那么互相之间的交流就使得老师们的知识有了更大范围的扩大与提升，很多好的经验在交流中被大家采用，很多独到但不行熟的点子在交流中获取修正与完满。在教研活动中，老师都能积极投入，把这一活动视为借鉴、汲取经验的乐园，授课氛围浓厚。在单元集体备课中，我们第一吃透教材，找准单元主线，掌握住单元的重难点，集集体智慧商议相应的授课方法，挖掘课本内涵，勇于公布自己的独到见解，按进度在授课设计上、课本进步行二次备课。课后，大家互相交流，总结成败得失，以便更好的促进今后工作。 . 优选文档 在平时的授课中，我组老师也经常针对教材，针对学生对知识的接受、掌握程度进行交流，收集问题，一起出谋划策。在复习阶段，老师们一起分工合作，出练习卷，解析发展题，谈论授课方法，齐聚集体的智慧，努力向着轻负担、高质量的方向前进。推开我们三年级办公室的门，你看到的是：一位位老师伏案备课、认真商议教材、专心批阅作业的情形；步入室内，你听到的是：老师们对授课识题的商议和商议的话语。平时授课中，浓浓的教研学习已成为氛围，团结协作、虚心好学，力争上游也成为组里的风气，工作上碰到任务不推却，不怕失败，也成为了组里的民俗。 三、团结奋进，共创佳绩“心往一处想，劲往一处使”，不论遇到怎样的任务， 全组同志都能互相当合，互相协作，共同努力，共同奋斗。 一份耕种，一份收获。我组老师也获取了丰富的成就:1、张琳琳、张艳飞、杨征宇所教班级被评为文峰区优 秀班集体、自己被评为区优秀班主任。 2、马瑞玲、张琳琳在“国培计划”河南省乡村教师培 训团队置换脱产项目“影子教师”跟岗实践活动中，被评为 优秀指导老师。 3、马瑞玲、张琳琳、李建秀、路巍、王静所指导的学 生多篇作文在“中国人寿杯安阳市首届中小学生作文大赛” 中分别选登在《安阳晚报》《安阳日报》上，自己被评为作 . 优选文档 文大赛指导教师。 4、魏艳霞、秦海霞、李建秀、张琳琳在文峰区睁开的 “2015-2016学年授课老例检查”活动中，荣获小学作业评比一、二等奖。 5、李建秀在文峰区“小学语文教师技术大赛之优秀作业设计评比”中获二等奖。 6、张琳琳安阳市学科带头人。王静文峰区骨干教师。 7、马瑞玲在文峰区睁开的“2015-2016学年授课老例检查”活动中，荣获小学试卷评比一等奖。在“集体备课活动”中，荣获优秀设计奖。在“语文期末谈论设计”中，荣获优 胜奖。 8、杨征宇安阳市授课大奖赛一等奖。安阳市网络教研先进个人。路巍区思品大奖赛一等奖。 9、张琳琳、王静、路巍被评为校优秀课题。 10、张琳琳、魏艳霞、秦海霞社团最正确展演奖。秦海霞科技创新大赛市优秀科技教师，省指导奖。 11、张艳飞、马瑞玲、郑彩霞、冯秀杰所教班级在黑板报评比中分别获第一名、第二名、第三名。 12、马瑞玲、张琳琳在学校举行的课间操评比中，所教 班级被评为标兵班。