华东师大版八年级数学下册《18章平行四边形182平行四边形的判定从边的角度判定平行四边形》教案14.docVIP

问题解决导教学设计 课题:18.2平行四边形的判断（1） 教师寄语:千里之行，始于足下！ 一、自主学习 （一）课前热身（新知识，早知道！） （二人小组完成） 1、平行四边形的定义是什么？它有什么作用？用符号语言可表示为： 在四边形  ABCD中，若是  ，  ，那么四边形 ABCD是平行四边形。 2、平行四边形有哪些性质？（小组为单位显现） （二）课堂研究（我自信，我参加，我快乐！） 阅读教材P88--90内容，完成以下各题。 1、（1）教材P88“试一试”所画四边形的边有何特点？这样的四边形是平行四边形吗？ 2）如图1（2）你能利用定义证明四边形ABCD是平行四边形吗？已知： 求证： 证明： 如图1（2） 2、（1）教材P89“试一试”中所画四边形的边所满足的两个条件是： ∥。这样的四边形是平行四边形吗？  如图  2（2）、3 =， 2）如图2（2）你能利用定义证明四边形ABCD是平行四边形吗？已知： 求证： 证明： 3、如图3平行四边形的判断： 符号语言：① 文字语言：① 4、阅读教材P90例1后，完成以下各题。  ② ② 1）该例用到了哪一条判断方法？ 2）试用其他方法证明。 3）比较哪一种方法较为简捷。 二、、合作交流（大家拾柴火焰高，小组合作智慧多） 三、研究显现 (一)显现讲解（张扬个性，创新学习，让我们一起分享成功的欢乐！） （二）课堂小结（一份耕种，一份收获，仔细梳理，收获必然不小吧！） 四、牢固训练（试一试，你必然行！） 1、在平行四边形  ABCD  中，AD=BC  ，要判断四边形  ABCD  是平行四边形，则还需要 满足（） A、AB∥CDB、AD∥BC  C、∠A+∠C=180。  D、∠A+∠C=180。 2、四边形ABCD中，点E、F分别是边BC、AD的中点，四边形ABEF、四边形ECDF均是平行四边形吗？说说你的原由。 图  2  图  6  图7 3、判断四边形ABCD是平行四边形，从四边形的边的关系应满足或或。 4、给出以下条件，其中不能够判断四边形ABCD是平行四边形的是（） A、AB=CD，AD=BCB、AB=CD，AB∥CD C、AB=CD，AD∥CDD、AB∥CD，AD∥BC 5、两个全等的不等边三角形拼成平行四边形，拼成的不同样的平行四边形的个数为。 6、如图6，在四边形ABCD中，已知∠ABD=∠CDB，请你再增加一个条件，使四边 形  ABCD  是平行四边形。你有几种增加方法？选一种写出判断过程。 7、如图7，在平行四边形ABCD中，E、F分别在BA、DC的延长线上，且AE=1/2AB，CF=1/2CD，AF和CE的关系如何？说明原由。 五、拓展提升（拼一拼，你必然赢！） 如图，BD是平行四边形ABCD的对角线，AE⊥BD于点E，CF⊥BD于点F，求证： 四边形AECF为平行四边形。