川教版四年级生命生态安全下册第5课《小心“马路杀手”》课件.pptVIP

川教版生命生态安全 四年级下册 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 小心“马路杀手” 新知导入 “马路杀手”是指没有掌握驾驶技能却驱车上路、危及他人安全的各色人等。其中固然有无驾驶的违章者，更多的却是手持驾照的“合格者”。 同学们，你知道什么是“马路杀手”吗？ 新知讲解 （一）防火小问号 说说小明被撞的原因是什么？ 小明不遵守交通规则。 怎么做才能避免这起交通事故的发生？ 我们一定要严格遵守交通规则，按照交通信号的指示行走。 新知讲解 （二）安全小博士 安全事故的原因是什么？ 驾驶员违规驾驶是导致交通事故的主要原因。行人安全意识淡薄，不遵守交通规则，缺乏生活经验，也是发生交通事故的重要原因。 合作探究 交警提示 儿童发生交通意外的情况下通常有： 1.在公路上突然狂跑； 2. 突然改变行走方向； 3.从车前或车后突然窜出。 合作探究 议一议 十字路口,人行道的红灯亮了。一些人看见没有汽车通过,便匆匆地冲过去。? 甲:“大家都在走,我们也过去吧。”? 乙:“行,我们跑过去,反正没有交警。”? 丙:“还是等等,很快就是绿灯了”? 丁:“不要那么呆板。有车就等,没车就过。还是快点走吧!? 你赞同谁的观点?为什么? 我赞同，丙的观点。因为丙遵守交通规则，懂得：“红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。”这样才能使出行更安全，避免交通事故的发生。 合作探究 （三）交通小卫士 了解一些安全常识 行人应该严格遵守交通规则,按照交通信号的指示通行。 合作探究 行人通过路口或横穿道路时,应当走人行横道、过街天桥和地下通道,不能翻越道路隔离设施。 合作探究 道路划分了机动车道、非机动车道和人行道的,实行分道通行。行人应走人行道。? 没有划分机动动车道、非机动车道和人行道的,行人应靠路右侧行走。 合作探究 行人应遵守交通信号。在没有交通信号的道路上。应当左右看看,在确保安全后通行,不得在车辆临近时突然加速横穿或中途倒退、折返。有交通警察现场指挥的，应听从指挥。 合作探究 对照以上交通规则，想一想自己平时的行为是否安全。 合作探究 想一想，以上行为可能导致什么后果？你有过类似的行为吗？ 会出现交通事故，易被车撞伤或者死亡。 有 合作探究 想一想，不注意交通安全的行为有哪些？ 在大街小路上踢足球、捉迷藏。 在马路上跳绳、跳方格。 合作探究 在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 骑车上下学一群不并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 合作探究 在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩。这是不安全的。 隔着马路相互喊话、问候，容易被往来的行人、车辆碰着。 合作探究 当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。 坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 合作探究 交警提示 数字显示，每年我国有超过18500名14岁以下儿童死于道路交通事故。 合作探究 交通事故对于家庭有哪些危害？ (1)对致伤人员家庭的危害 丧失了工作、学习的机会，打乱了正常的生活秩序 。 (2)对致残人员家庭的危害 个人的美好前景得以丧失，直至丧失工作能力和生活能力，严重者导致死亡。 使受害人的家庭失去劳动力、失去经济收入来源，使受害人家庭变得残缺不全等。 (3)对死亡人员家庭的危害 使得原本完整的家庭瞬间残缺，失去父母的孩子从此得不到应有的爱护，失去亲人的痛苦和阴影，将伴随着他们一起成长 …… 合作探究 （四）安全小提示 放学路上应排队,每横排不得超过两人。行走要有组织、有秩序,不能在道路上追逐、打闹、嬉戏。同学之间要相互提醒、相互监督、相互照应。? 合作探究 不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。? 在雾、雨、雪天,最好穿色彩鲜艳的衣服,或头戴小黄帽,让机动车司机能尽早发现,提前采取安全措施。 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： * *