《有趣的推理》 教学设计.docxVIP

北师大版三年级下册数学好玩 《有趣的推理》教学设计 教学目标： 　　1.经历对生活中的某些现象进行推理、判断的过程，能够对这些现象进行合理的分析。 　　2.学生学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，发展推理能力。 3.能够用语言清楚地表达自己的推理过程，在经历推理判断的过程中树立自信，体会生活中这些现象中蕴含的数学道理。 教学重点：经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程，按照一定方法进行推理。 教学难点：对信息进行分析、整理；用表格的形式处理信息。 教具准备：课件、1号学习单和2号学习单。 教学过程： 一、 创设情境，激发兴趣。 １. 抛出问题，学生猜测：糖果放在哪个杯子里？