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基于文本特质的现代诗歌教学初探
江苏泰州市姜堰区张甸中心小学(225500) 徐秋红
[摘 要]诗歌是最古老也是最具美学价值的文学体裁。统编小学语文教材新增了不少现代诗歌,其中四年级
下册专门编排了现代诗歌单元。在教学现代诗歌时,教师要通过朗读、想象、感悟、创作等途径,引导学生走进诗歌、
理解诗歌,体会诗歌表达的情感。这样,不仅能让学生走进丰富多彩的诗歌世界,初步了
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