高校教师绩效考核方案.docxVIP

高校教师绩效考核方案 一、 绩效考核的目的 1、 通过考核而使每位教师发现自身工作与目标要求之间的差距，从而懂得如 何改进自己的工作，促使教师专业素质的不断提升 2、 为浮动工资与奖金的发放提供依据.通过考核准确衡量员工工作的〃质〃 和〃量〃，借以确定浮动工资和奖金的发放标准. 3、 通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用. 二、 绩效考核的原则 绩效考核标准的制订要本着规X化、程序化、标准化〃原则. 三、 绩效考核周期 学期考核：每学期末进行考核 四、 考核内容 从工作量、工作表现、工作成效方面考核 五、 考核方法 360度绩效考评法 360°绩效反馈是一种较为全面的绩效考评方法，它是指帮助一个组织的员 工〔主要是管理人员〕从与自己发生工作关系的所有主体那里获得关于本人绩效 信息反馈的过程. 我们利用多渠道收集信息的方式,全方位、多角度的反馈我们教师的工作. 〔可插图.就是首先，自我评价的过程也是一个自我分析、自我提高的过程.其次, 系主任熟悉教师的岗位职责，他提出的意见常常具有建设性和指导意义.第三，学 生与教师保持着最经常、最直接的接触，他们的具体建议和意见有助于教师改进 教学态度、组织管理等具体环节.第四，同行具有和评价对象相同或相近的知识和 背景，从事相同或者相近的教学和科研活动,他们能够提出中肯的意见. 六、 考核基本程序 1教师个人自评 2组织##测评 3考核小组考核 4公示考核结果 七、 具体实施：教师工作实绩考核量表 1、由上级打分 一级 指标 二级指标 指标内容 得分 分lai 项 目 分Lal 因 素 评价标准等级分值 40 分 工 作 量 40 分 工 作 量 1、课时工作量；2、班主任等其他工作量; 3、 承担各级各类教育考试工作； 4、 考勤情况. 满工作量或 超工作量〔40 分〕 达满工作量 的 80%〔30 分〕 达满工作 量的60% 〔25 分〕 满工作量 的60%以 下〔20分） 5 分 职 业 操 守 1、爱国守法爱岗敬业；2、教书育人 为人师表；3、关爱学生一袖#; 4、 顾全大局团结协作5、严格遵守学校规 章制度 完全做到 〔5分） 大部分做到 〔4分〕 一般做到 〔3分〕 基本未做 到〔2分以 下〕 30 工 作 8 分 德 育 工 作 1、 注重培养学生良好的学习、行为习惯； 2、 关注每个学生全面发展，落实有困难学 生的帮困措施；3、坚持德育以课堂为主 渠道注重在教学中渗透人生观、价值 的引导；4、组织班集体和团队等各类; 动,引导学生兴趣活跃学生文化生活5、 注重学生心理健康教育和安全教育 完全做到 观〔8分） 舌 大部分做到 〔6分〕 一般做到 〔4分〕 基本未做 到〔2以下 分〕 分 表 现 14 分 教 学 常 规 1、备课认真教案齐全、规X； 2、精心 组织教学切合学生实际；3、辅导与时、 有针对性4、作业量适合批改与时认真 无他人批改现象5、运用多种方式评价 测试学生学习成效能对测试反映的信息 做出与时的反馈6、坚持教后反思 完全做到 r 〔14 分〕 大部分做到 〔11 分〕 一般做到 〔8分） 基本未做 到〔5分 以下〕 3 分 专 业 发 展 1、有个人培训提高计划和专业发感划 并有过程记录和总结2、按年度修满继 续教育规t学时考核合格3、不断进取 积极参加教研活动拓展专业知识提高 教育教学能力 完全做到 〔3分〕 大部分做到 〔2分〕 一般做到 〔1分〕 基本未做 到〔0分） 工 20 分 教 学 效 果 完成国家规定的教学目标学生学有兴 趣、学法得当、学力增，弓较好地掌握知 识和技能；在学校教育教学测评成绩 优良 优 〔20 分〕 良 〔18 分〕 一般 〔15 分〕 较差 〔11分以 下〕 30 作 5 分 1 万 r 戈 1、学生身心健康发展；2、学生能遵守 学生行为规X； 3、班风学风良好4、学 生热爱集体并积极参与各项活动；学 习困难学生有较大进步 完全做到 〔5分） 大部分做到 〔4分〕 一般做到 〔3分〕 基本未做 到〔2分以 下〕 分 成 1、承担上公开课、研讨课等 市级或市及 以上3分） 区级 〔2分） 校级 〔1分） 未参加0 分） 效 5 分 万 攵 开 戈 攵 2、参加课题研究、撰写论文等 参加市级与 以上课题开 究或市纳 以上论文发 表或获奖〔2 分） 参加区级课 题研究或区 级论文发表 或获奖2 分〕 参加校级 课题研究 或校级交 流〔1.5 分〕 只有教学 经验总结 〔1分〕 满分 100分 平级互评 部门： 参评职工__ 职位： 日期: 评 估 内容 项目评分 5 4 3 2 优 良 中 差  教 学 态 度 1 治学严谨，为人师表，严格考勤，教书育人. 2 熟悉大纲，精通内容，备课充分. 3 情绪饱满,有较好教学心态