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用想象激发童趣用思考深入体悟——以《我是一只小虫子》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-02 发布于四川
  • 广西教育学院
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用想象激发童趣用思考深入体悟——以《我是一只小虫子》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdf

    阅读阅读··案例剖析案例剖析 用想象激发童趣 用思考深入体悟 ——以《我是一只小虫子》的教学为例 安徽合肥巢湖市人民路小学（238000） 李庆红 ［摘 要］想象是语文核心能力的重要组成部分。统编教材中的许多课文都蕴藏着丰富的想象因子，是引领学生核心能力发 展的重要依托。为此，教师在教学中要善于借助想象激发童趣，引领学生在深入思考中体悟文本内涵。教师应

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