以提问为主线，连起整个课堂-来源：小学教学参考（上旬）（第2020004期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··课堂探究课堂探究 以提问为主线，连起整个课堂 浙江台州市路桥小学教育集团共和校区（318000） 倪成萍 ［摘 要］问题是学习的开始，提出一个好问题能达到牵一发而动全身的效果。直面教学中问题设计的烦琐、低效，甚至无 效，教师的问题设计可以采用激发学生兴趣、一层一层疏导、呈现课文主旨、关注课文语言特点的方式，以凸显课堂教学的重难 点，简化教学流程，提升课堂效益。 ［关键词］语文课堂；提问设计；教学主线 ［中图分类号］ G623