构建个性化语文课堂，营造语言实践氛围-来源：小学教学参考（上旬）（第2022003期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··说文论道说文论道 构建个性化语文课堂，营造语言实践氛围 浙江杭州市良渚第一小学（310000） 赵远利 ［摘 要］个性化课堂能有效调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。在课堂教学中，教师要创设适宜的情 境，采取因材施教的策略，以启迪学生的智慧，彰显学生的个性，让不同层次学生的语文学习能力都得到发展。这样 的个性化课堂，学生的主体地位得到凸显，能有效激发他们的学习兴趣，调动他们学习的积极性和主动性，满足他们 不同的学习需求，促进他们语文素养的全面发展。