第25课《项脊轩志》教案+++2022-2023学年苏教版中职语文第二册.docxVIP

教案序号 57-59 授课班级 22机电2/22驾驶2 授课课时 3 授课形式 新授一一诵读探究法 授课章节 名称 25、项脊轩志 使用教具 多媒体播放器 教学目的 1、学习积累文言词语、句式： 2、学习本文融情于景的写作方法； 3、理解“事细而情深”的特点，体会作者的感情。 4、了解“志”这种文体。 教学重点 理解全文的感情基调和以“喜”“悲”统摄全篇的组织方法。 教学难点 探究细节描写的精妙 了解作者生平及创作特点；了解唐宋派；了解书斋取名为“项脊轩”的 缘由。 更新、补 充、删节 内 容 课外作业 理解重点句子的意思。 教学后记 板书设计 项脊轩志 修缮小轩（幽美恬静的月夜桂影图）一一喜 轩中读书（叔伯分家一一衰败凌乱的家道中落图） 忆母亲遗事（真挚深沉的至亲关爱图一一悲） 忆祖母遗事 怀念亡妻（互敬互爱的夫妻相伴图） 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 第一课时 一、导入新课 明代王锡爵说归氏散文如“清庙之瑟，一唱三叹，无意于感人，而欢愉惨 恻之思，溢于言语之外。今天我们学习归有光的代表作《项脊轩志》，探究作 者在文中抒写了怎样的“欢 愉惨恻”的情思。 二、归有光简介 归有光是明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文， 以同邑人魏校为 师，通经史，善古文。嘉靖十九年(35岁)中举人。其后二十余年，八次会 试不第。后移 居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数