巧切入、妙引导，让课堂更高效-来源：小学教学参考（上旬）（第2020012期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··说文论道说文论道 巧切入、妙引导，让课堂更高效 广东茂名市信宜市怀乡镇金盈小学（525324） 邱 鑫 ［摘 要］提高课堂教学效率，切入点的选择极为关键。找准切入点不但可以轻松实现该节课的教学目标，而且可以激发学 生的课堂学习兴趣，增强学生探究问题的积极性与主动性。在课堂上，教师可通过紧扣题目、插图、细节等进行切入，同时注意切 入的循序渐进性和拓展延伸性，引导学生沉入文本，感受文本的表达特点，获得思想认识的提高和语文素养的全面发展。 ［