scratch少儿编程 一阶第17课 炫彩烟花 教案.pdfVIP

第十七节 炫彩烟花 课程内容 利用我们学习的知识给米乐熊和它的小伙伴制造一场烟火盛宴 课程时间 45 分 教学目标 1、使烟花从不同的位置升空。 2、在烟火升到空中绽放。 教学难点 判断烟花何时盛开。 设备要求 音响、A4 纸、笔 Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主 一、课堂导入 第一小节（课程复习） （教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》同学们大家好，又到了 2 分 愉快的编程时光了，还记得上节课我们是怎么帮助米乐熊在和他的小 伙伴进行速算爬树比赛中取得胜利的嘛？那同学们还记得使如何制作 的吗？那么现在我们就给随着熊博士的脚步，来看一看我们上节课所 用到的知识吧。 播放视频 1：课程导入（第一部分）0 – 53s 第二小节（课程导入） （教师）复习了上节课我们学习的知识，今天米乐熊和他的小伙伴 2 分 一行人在完成速算爬树的小游戏后，一起结伴来到了郊外，他们究竟 来到郊外要做什么呢？那我们赶紧一起来看看究竟是怎么回事吧！ 播放视频 1：课程导入（第二部分）53s - 1min33s 1 分 （师生互动：提问模式） 1 分 老师提问：那本节课我们就需要一起帮助米乐熊和它的小伙伴们制 作出一场烟花盛典吧!那同学们在现实生活中有没有观看过烟花，都是 在什么观看的呢？那我们一起来说说看吧！ 学生回答：XX 老师回答：那今天我们就跟随熊博士来一起看一下编程世界里的烟 火是如何制作的呢？和我们现实生活中的烟火有什么区别吧！ 二、绘制流程 第三小节（流程图） （教师）那在制作正式开始制作烟花程序前，是不是根据以往的课 1 分 程中，接下来是要绘制流程图啦！本节课也不例外，那么现在就来根 据我们的视频里的内容来分析一下流程图内的流程吧。 播放视频 2：绘制流程 1 分 （师生互动：跟随老师画图）同学们一起来动手拿出纸和笔吧，回 3 分 忆一下刚刚的视频内容，绘制出我们整个程序的流程，从第一步初始 化开始，来一起试一下吧。有不记得或者不会的地方可以向老师提问 哦！（保证每个学生编写出正确的程序流程图） 第五小节（流程图） 分解流程图 1 分 （教师）程序流程图绘制完成，通过我们的流程我们就可以一步一 1 分 步的完成今天的程序了，准备开始编程打开我们今天的页面，看一看 熊博士会怎样完成积木代码吧。 三、编写程序 第四小节（烟火的位置） （教师）根据刚刚绘制的流程图，现在我们就要先给烟火设置准备 1 分 升空的位置了，编程世界里的烟火到底该如何制作呢？那现在先来看 一看熊博士是怎样处理的吧。 播放视频 3：编写程序 （第一部分）0 - 2min10s 1 分 （师生互动：跟随老师操作）看完了这段视频，同学们就跟着一起 5 分 来做一下吧，在刚刚熊博士给教大家先设置了烟火的初始化造型，设 置位置时，因为烟火每次出现的位置都不同，则是用到变量取了一个 随机数值，用这个变量作为位置的 x 坐标，那大家一起来动手试试看，