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教研引领教研引领
将游戏融入小学数学教学之中
河南漯河市漯河小学(462000) 党秀丽
[摘 要]数学知识大多比较抽象,如果直接给学生传授现成的知识,学生会感到数学枯燥、难学,从而失去学习数学的兴趣。
数学教学中,教师可为学生创设真实的生活情境,组织开展充满竞争性的游戏,让学生通过观察、实验、猜测、推理、交流、反思等,
感悟知识的形成和应用。将游戏融入教学之中,可使学
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