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第六单元周周清（一） ［测试范围：第19、20课 时间：40分钟 满分：45分］一、基础清（21分） .用横线画出下列词语中错误的字形或加点字错误的字音，并改正。（4分） ⑴炫耀胡加） * 妥当(tub) * 滑稽5） * ⑵御聘（而） * 称职(chOng) * 头衔(xidn) * （3）爵士（旬 随声付和（优） 勋章(xM) * (4)缥缈(pido) ■ 禺蠢(chM) ? 钦差(qin) ■ .根据括号中的意思写出词语。（3分）（1）我们要有自己的见解，不要（别人说什么，自己跟着说什么， 形容没有主见）。 （2）小明给我们讲了一件（听了使人非常吃惊）的事。 （3）商纣王存庸残暴，残害冒死进谏的忠臣，真是（比喻人或事物坏到无法挽 救的地步）To.指出下列句子运用的描写方法。（6分） TOC \o 1-5 \h \z （1）不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。飞） （2广嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。（）（3）他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这 就是后裙。（） .下列说法不正确的一项是（）（4分） A.《丑小鸭》《夜莺》《海的女儿》《快乐王子》都是安徒生写的童话。 B.诗歌是文学体裁的一种，它的主要特点是凝练、抒情和音乐性突出。 C.联想是由一事物想到与之相关的另一事物的心理活动过程。 D.想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象的思维过程。 5.12019?哈尔滨】填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（4 分） 对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道， ;今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，;今天是你写下的 片段，虽然不完整，o请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦 想！ A.却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度B.却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章C.却垫起了你明天的高度D.却垫起了你明天的高度二、素养清 A.却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 B.却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 C.却垫起了你明天的高度 D.却垫起了你明天的高度 二、素养清（9分） 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却给予了你明天的阴凉 却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予了你明天的阴凉 （1）刘禹锡《秋词（其一）》中用了对比的手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进 行了对比，表现出作者乐观豁达的心境的句子是: （2）陆游《十一月四日风雨大作（其二）》采用间接抒情的方式，将自己渴望杀 敌报国的梦想付诸梦境，强烈地抒发了自己的爱国情怀的句子是： 7.12019?天水】阅读名著片段，完成练习。（2分） 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨波猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥 流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压 女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦 相持不罢休。 本段文字节选自《西游记》，文中的“裙钗”指的是，她因 何“为子怀仇恨泼猴”？ 8.（综合性学习）认真阅读下面一则寓言，写出它的寓意。（3分） 某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命， 请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？ 我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！ ” 三、阅读清（15分）待在自家树上的豹子 佩德罗 从前，森林里有一只豹子，它是一只非常喜欢夜晚的豹子。晚上，它很难 入睡，所以，它躺在自家那棵大树的树枝上，时间全花在观察夜里森林中所发生 的事情。就这样，它知道了这片森林里住着一个盗贼。 每天晚上，它都会看到这个盗贼空手而出，然后带着他偷盗所得的赃物返 回。有时候，盗贼偷的是老猴的香蕉；有时候，盗贼偷的是雄狮的假发；有时候， 盗贼偷的是剪下来的斑马条纹。有一天晚上，他甚至将大象的假牙带回家，这副 假牙大象已经戴了好多年了。 不过，由于豹子在猫科动物中属于非常安静的那一种，活在所有动物的边 缘，所以它不想对任何人说任何事，也不认为这跟它有什么关系，而且相比说出 真相，它更喜欢享受发现那些小秘密的乐趣。 由于这个鬼鬼祟祟的盗贼，森林里的动物世界发生了一场地震：大象因为 没有了假牙让人感到很滑稽；斑马看起来就像是一头白驴；雄狮就更不用说了， 秃头的样子就像是一只母狮，失去了所有的尊严；其他被盗窃了物品的动物也气 得一蹦一跳的。面对乱成一团的动物世界，豹子仍然安静地轴在它的树上，享受 着观看盗贼每天晚上的越轨行为给它带来的乐趣。 一天晚上，豹子又在等待盗贼的出现。等了一段时间之后，豹子累了，决 定睡一会儿。 当豹子醒来的时候，它发现自己身处一个完全不同的地方，不是在它