初中历史人教九年级上册古代文明的传播与发展东西方文化交流的使者学案.docxVIP

第7课 东西方文化交流的使者导学案 班级 小组 【速填速记】 1、东西方文化交流的使者——阿拉伯人 （1）著名商路：“ ”是古代连接 大陆的东西方贸易要道。 （2）阿拉伯商人 ①将中国的古代文明传入西亚和 等地。 ②给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及 和伊斯兰文化。 ③将 的计数法加以改造，12世纪传到 ，被称为“ ”。 2、马可·波罗 （1）13世纪， 旅行家马可·波罗，来到中国，得到 的赏识。 （2）记述他经历的《 》，激起了欧洲人对东方的向往。 【自学指导】(阅读41~43页课文) 1、阿拉伯人为东西文化交流都做出了哪些贡献？其中最重要的贡献是什么？ 2、请介绍阿拉伯数字的创始者、传播者、发展过程、发明意义。 3、马可﹒波罗是哪国人？何时到中国？概述他来中国的历程。 4、为什么说马可﹒波罗是东西文化交流的使者？ 【材料阅读】 1、阅读材料：阿拉伯数字的发明与传播对人类社会的发展有什么作用？ 古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号，还发明了现在一般通用的定位计数的十进位法。……十个数字符号后来由阿拉伯人传入欧洲，……由于采用计数的十进位法，加上阿拉伯数字本身笔画简单，写起来方便，看起来清楚，特别是用来笔算时，演算很便利。因此，随着历史的发展，阿拉伯数字逐渐在各国流行起来，成为世界各国通用的数字。……使世界各地有了统一的计数方法，从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流与交往；它还推动了数学等自然科学的发展，从而推动了人类社会的进步和发展。 2、阅读材料提炼马可.波罗来华的原因? 元代国家统一，幅员辽阔。忽必烈重视社会生产的恢复和发展，采取了一些有利于农业和手工业生产的措施，促进了社会经济的发展。……社会经济空前繁荣，农业和手工业高度发展，使西方人产生了对中国和东方的向往与神秘感；元朝时期，中国对外的海陆交通都十分发达，为中外交往提供了便利的条件；元朝统治者采取了开放的政策，更促进了中外交往的发展。 【合作探究】 １、世界各地区、各民族的和平交往有哪些历史意义？你打算如何做国际交流的使者？ ２、当今世界，领土之争、宗教、民族矛盾、地区冲突、恐怖主义、强权政治等影响当今世界“和谐”发展 。例如：中东地区长期被战争阴云笼罩，百姓苦不堪言。我们应该怎样做？ 【实战演练】 选择题 1．阿拉伯数字的最早发明人是 A.古代埃及人 B.古印度人 C.古巴比伦人 D.阿拉伯人 2．马可·波罗在中国，很可能①看到巍峨的明长城 ②游览了如诗如画的江南小镇 ③使用汉语言，穿汉服，写毛笔字 ④在元朝做官 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ②③④ 3．“阿拉伯数字”的传播与马可·波罗远行中国的史实，告诉我们应具有 A.开放与交流意识 B.爱国意识 C.民主与法制意识 D.改革意识 4．现代人类文明是在过去各区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其他三项的是 A.希波战争 B.亚历山大东征 C.罗马的扩张战争 D.马可·波罗来华