练习课如何培养学生“四能”——以施乐旺执教“长方形、正方形周长和面积的计算练习”为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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练习课如何培养学生“四能”——以施乐旺执教“长方形、正方形周长和面积的计算练习”为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdf

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教学实践教学实践练习课如何培养学生“四能” ——以施乐旺执教“长方形、正方形周长和面积的计算练习”为例江苏无锡市南长街小学（214000）孟繁荣［摘要］练习课究竟练习什么，怎么练，练到何种程度，达到何种目的，是否有方可循，这应该是每一位数学教育人必须思考的问题。练习课不能成为低效率的“炒冷饭课”，更不能成为高思维的“强化课”。练习课应