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教法探讨教法探讨
让“以学定教”理念在数学课堂落地生花
安徽滁州市凤阳经济开发区小学(233100) 王 勇
[摘 要]实施“以学定教”教学,能有效构建教与学的和谐关系。教师依据学生的学习情况来确定教学内容、教学方法、教学
策略,让课堂教学适合不同学生的需求,关注个体,面向全体,确保每位学生在数学学习上得到不同的发展。
[关键词]以学定教;前置学习;互学互教;以练促学
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