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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 找春天教案9篇 找春天教案 篇1 　　教学目标  　　1、会认９个生字，会写９个生字。  　　2、抓住文中的三个比方句和反问句引导同学正确、流利、有感情地朗读课文。  　　3、发觉春天的特点，感受到春天的美妙。  　　学情分析  　　低班级同学需要多实践，着手让同学动起手来，走向大自然，投身大自然，多预备教学资源，让同学领悟春天的美妙.关于识字，写字，同学已有肯定的方法，可鼓舞同学继续运用学过的方法，可鼓舞同学运用学过的方法自主识字，写字，老师示范写字。  　　教学重点  　　1、会认９个生字，会写９个生字。  　　2、抓住文中的三个比方句和反问句引导同学正确、流利、有感情地朗读课文。  　　教学难点  　　1、通过朗读，发觉春天的特点，感受到春天的美妙。  　　教学过程  　　一、“春”字引入，春意盎然  　　１、出示“春”字：认识吗？轻声读。  　　２、能用“春”字组词吗？〔春天、春风、春雨、春花……〕  　　３、能说说有关“春”的成语吗？〔春暖花开、春光明媚……〕  　　４、：春天多美呀！今日我们一同去查找春天好吗？  　　引出课题：找春天  　　二、初读“春”文，读得“正确”  　　1、老师范读，同学听读想象：  　　〔