- 3
- 0
- 约5.38千字
- 约 2页
- 2023-04-04 发布于四川
- 广西教育学院
- 举报
教例剖析教例剖析
“相遇问题”的拓展尝试与思考
山东泰安市泰山区文化路小学(271000) 顾风玲
[摘 要]教材是“本”,但不能“唯教材是从”。教师在教学上“点子”多,敢于大胆拓展、尝试创新,才会有其后学生在解决问题
和创新思维上厚积薄发的更多“点子”。通过对“相遇问题”的教学拓展,体现教师在教学上追求“道高一尺”,学生就能在智慧的
成长上“魔高一丈”。
[关键词]相遇问题;尝试;拓展;创新思维
[中图分类号] G623.5 [文献标
您可能关注的文档
- 借助直观教学,促进“数与代数”的深度学习-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 小棒, 让数学课堂如此精彩-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 新媒体教学,让数学学习深度发生-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 让习题讲解充满数学思考和空间想象-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 运算律复习的几点建议-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 知识迁移在小学数学教学中的运用-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 谈谈低年级计算中“符号化思想方法”的渗透-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 多学科整合下小学数学教学模式的研究——以浙江舟山市普陀区沈家门第四小学为例-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 以图融数,让数学课程更美一些——小学数学课程与思维导图的有效融合研究-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 小学数学文化的渗透现状与实践思考-来源:小学教学参考(中旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- (正式版)TCABEE 029-2021(008-2021)《严寒、寒冷和夏热冬冷地区净零能耗建筑建造技术导则》.pdf
- (正式版)TCABEE 034-2022《可振捣钢丝网片保温结构一体化系统应用技术规程》.pdf
- (正式版)TCABEE 046-2023《建筑绿色运营技术规程》.pdf
- (正式版)TCABEE 109-2025 《住宅建筑碳排放计算导则》.pdf
- CN119582335A 一种水光储多场景优化控制方法及系统 (国家能源集团新疆吉林台水电开发有限公司).pdf
- CN119582623A 一种电压控制频率的数模混合电路及其控制方法 (重庆理工大学).pdf
- CN119582853A 软比特压缩方法、装置、设备、介质及产品 (中移物联网有限公司).pdf
- CN119583020A 一种实时误码比对方法及系统 (湖南艾科诺维科技有限公司).pdf
- CN119583118A 一种基于人工智能的网络环节安全管理方法 (江西舜浥星科技有限公司).pdf
- CN119064942A 一种坐底式逆式回声测量装置及其测量海浪有效波高方法 (中国科学院海洋研究所).pdf
最近下载
- 高中议论文分类专项指导(思辨类).docx VIP
- JGT 163—2013 钢筋机械连接用套筒.pdf VIP
- ISO 14001 2026 环境管理体系 要求及使用指南(中文翻译版).pdf
- 部编人教版小学道德与法制-3三年级上册精美课件全册课件.pptx VIP
- GB50215-2005 煤炭工业矿井设计规范.docx
- 人防工程竣工验收报告范本.pptx VIP
- 《浪浪山小妖怪》电影介绍故事分享ppt课件(优质ppt).pptx VIP
- 基于PLC停车场车位控制系统设计.docx VIP
- 氦质谱检漏仪 HLT560 操作手册.pdf
- 14081自考法学《侵权责任法》2604全书笔记.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)