初中地理人教七年级上册（2023年更新）地球和地图《地球的运动》教案设计.docxVIP

课题 《地球的运动》 课时 1课时 执教 陈杰 三 维 目 标 知识与技能 学会用地球仪演示地球的公转。 能正确说出地球公转的方向、周期。 能够解释地球公转所产生的季节变化与地面接受热量差异现象。 过程与方法 初步学会用二分二至日示意图和相关资料说明地球公转与四季更替的关系。 PPT展示提出问题，采用引导式、小组讨论合作学习。 情感态度与价值观 通过对地球运动的学习，认识到世界上的物质是在不断运动变化的。 探索事物运动变化的规律必须用科学的方法，接受辩证唯物主义教育。 教 学 重 点 与 难 点 重点 四季的交替、五带的形成 难点 地球公转产生的四季变化 教学方法与手段 多媒体辅助教学法、小组合作 教学准备（教具、演示器材等） 地球运动教学PPT 教 材 分 析 本节主要选举了地球公转方面的内容：从地球公转的概念、方向、周期以及公转产生的地理现象，季节的形成和五带的划分。每一部分都强调了自然规律与人类实际生活的联系，重点培养学生地理思维方式。 教 学 过 程 设 计 一、新课导入： 接地球的运动第一课时进行新课教学，学生齐读课文，提问：“地球在自转的同时还在做怎样的运动”学生回答：“公转运动。” 学生齐读本节课学习目标。 二、课堂教学，多媒体展示： 表格：公转的基本特点和地球公转现象产生地理现象。 1、通过之前对课文的预习完成相应的填空： 填写公转的方向、周期以及旋转中心