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- 2023-04-07 发布于安徽
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地图的阅读——比例尺
一 学习目标:
1:理解比例尺的含义,掌握计算公式、表示方法。
2:学会测量图上距离,能够根据公式计算比例尺、实地距离和图上距离。
3:理解并能判断比例尺大小,以及比例尺大小与表示范围、内容详略的关系。
二 重难点
1:比例尺的相关计算
2:判断比例尺大小
三 学习过程
(一)自主预习(教材第16页、17页和地图册12页图a):
1. ____________、_____________、_____________是地图的语言。
2. 比例尺:表示图上距离比实地距离___________,也叫缩尺;
3. 计算公式:比例尺=_______________
4. 比例尺的表示方式有:
A. ____________ 如
B. ____________ 如1C. ____________ 如图上一厘米表示实际距离550千米
(二)合作探究:
1. 算一算:根据导学案第二页附图(金堂中学外国语实验学校平面图)量出A点到B点的图上直线距离,然后根据比例尺算出A点到B点的实际直线距离。
填一填:教材第22页活动第一小题。
四 课堂反馈:
下列选项中,不属于地图的“语言”是( )
A 方向 B 图例 C 颜色 D 比例尺
下列选项中,不属于数字式的是( )
A B 1:600
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