小数练习中学生错误的原因及改进策略-来源：小学教学参考（中旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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小数练习中学生错误的原因及改进策略-来源：小学教学参考（中旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdf

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教例剖析教例剖析小数练习中学生错误的原因及改进策略江苏南通市新桥小学（226001）徐玲玲［摘要］学生在生活中会经常遇到小数，但对小数的意义和性质比较生疏，即便在学习了相关内容后，有些学生也无法透彻理解。通过分析学生在小数练习中的错误原因，给出相应的教学改进策略。［关键词］小数练习；错因追踪；改进策略［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2018）32-0022-02