走出计算教学的藩篱-来源：小学教学参考（中旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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走出计算教学的藩篱-来源：小学教学参考（中旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdf

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教例剖析教例剖析走出计算教学的藩篱浙江宁波国际合作学校（315000）段安阳［摘要］计算教学需要厘清算理，明朗算法，突显能力的培养。计算教学中通过做好复习铺垫、创设生活情境、强化估算猜想、发挥工具效用、科学安排训练，可使学生学得有趣有用，练得扎实有效，进而使计算教学更精彩，走出枯燥乏味的藩篱。［关键词］计算教学；生活情境；估算猜想；工具效用；科学训练［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A