1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

运用有效追问，优化学生数学学习-来源：小学教学参考（中旬）（第2019009期）-广西教育学院.pdfVIP

  • 2
  • 0
  • 约5.53千字
  • 约 2页
  • 2023-04-04 发布于四川
  • 广西教育学院
  • 举报

运用有效追问，优化学生数学学习-来源：小学教学参考（中旬）（第2019009期）-广西教育学院.pdf

    实践探索实践探索 运用有效追问，优化学生数学学习 安徽铜陵市义安区顺安中心小学（244000） 查晓四 ［摘 要］追问是课堂提问的延伸，教师运用有效的追问能激发学生的学习热情，解决学生在学习过程中出现的矛盾，助学生 冲破思维障碍。教师基于学生学情，把握追问时机；基于课堂生成性资源，巧用追问方法；基于重、难点知识，提升追问的实效性等 方式能促进学生数学学习的高效化。 ［关键词］

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >