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优化问题：让学习真正发生-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-04 发布于四川
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优化问题：让学习真正发生-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdf

    名师工作坊名师工作坊 优化问题：让学习真正发生 江苏南京市钓鱼台小学（210000） 程 震 ［摘 要］“问”即是“学”，儿童通过“问”的过程达到“学”的目的。在小学数学教学中，优化问提，让问题指向数学本质、指向 学习的主体、指向儿童的心理，让儿童在发现问题、思考问题、解决问题的过程中，聚焦核心素养，提出核心问题，锻炼核心能力，让 有效学习真正发生并发展。 ［关键

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