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- 2023-04-04 发布于四川
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数学问题:高品质教学的支架
江苏南京市游府西街小学(210000) 赵 薇
[摘 要]问题是数学的心脏。在数学课堂教学中,教师要精心设计问题情境,以揭示事物的矛盾或引发学生的认知冲突,唤
起学生的已有认知经验和思维,引导学生自觉、主动地去探索与分析问题直到最后解决问题。
[关键词]数学问题;问题设计;深度学习;核心素养
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2
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