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入乎其内出乎其外——对“数学活动经验”的教学思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2019006期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-04 发布于四川
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入乎其内出乎其外——对“数学活动经验”的教学思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2019006期）-广西教育学院.pdf

    名师工作坊名师工作坊 入乎其内 出乎其外 ——对“数学活动经验”的教学思考 江苏东台市第一小学教育集团（224200） 缪素萍 ［摘 要］累积经验是学生数学素养发展的必然路径。从数学活动经验的内涵特征入手，在课堂教学中有效落实“活动经验目 标”，引领学生在数学活动中积累有效的活动经验，真正建立自己的经验系统，建构属于自己的知识结

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